2 阿姨叔叔辛苦了优质课教案是什么类型的资料？

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2　阿姨叔叔辛苦了优质课教案｜教案在线预览

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了优质课教案

正文

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

教学目标：

知识与技能：1、在活动的基础上进行体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神。

2、运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

情感、态度与价值观：萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

教学重点：是让学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点：是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点，教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，让他们从小懂得敬重劳动者。

学情分析：

从农村学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，往往习惯于接受爷爷、奶奶和父母的照料，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。通过对本校三年级学生调查发现，多数学生由于受生活经验的限制，他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的，他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时，他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深，对其进行相关的引导，很有必要。

教学准备：

教师准备：教学优课课件；准备“感谢卡”。

学生准备：学生观察、查阅资料，访问爷爷奶奶、父母等调查周边劳动者的工作情况。

教学过程

活动一课前小调查

1、谈话导入:说一说自己的父母在哪打工，他们做什么工作？他们打工的感受怎样？让学生从身边最熟悉的人推广到社会上的各行各业。

同学们，课前大家调查采访了生活周围默默奉献的劳动者。你们是怎样进行调查采访的呢？

2、调查采访

调查学生周围的其他劳动者。让学生课前自由的组成小组，并确立调查计划，准备好调查问题，并写好调查报告（用自己特有的形式展示调查结果，如文字报告、画画、图片等），再确定调查对象时，最好选择学校内的食堂工人、商店工作人员、门卫或是学校附近的工厂、商店、餐馆、医院等。教师要提醒学生调查时注意安全。

小结：我们可以确立调查计划，准备好调查记录表。调查对象可以是一个与自己生活较密切的服务者，比如小卖部的售货员、村里的农技员等，也可以参观广播站、种子站等。调查内容主要包括他们每天的工作时间、工作地点、工作内容及他们的感受和愿望。

活动二他们是怎样工作的

1、

课件展示不同的劳动者工作画面，如工人、教师、军人、医生、护士、超市收银员、农技员等。

2、

分组讨论叔叔阿姨在平凡工作岗位上如何做的？给社会做出了哪些贡献？班级交流后，引导学生说说：“这些人默默无闻为我们作出了贡献，我们又能为他们做些什么呢？”

3、

交流谈感想，谈谈自己的理想，自己长大后要做什么工作？怎样做一个对社会有用的人？

活动三感受劳动者的苦与乐

情境感悟课件展示：辛勤的劳动者——徐虎等（音乐：感恩的心）

引导学生结合情境，根据课前调查进行交流讨论：你从徐虎的事迹中了解到什么？你还知道哪些先进人物和先进事迹？

小结：这样一群平凡的人，用自己的劳动体验着人生的快乐，用奉献浇灌着幸福的生活。（板书：阿姨叔叔辛苦了）

设计意图：体会自己生活周围劳动者劳动的苦与乐，加深对普通劳动者的理解，发现这些人物身上的优秀品质，并愿意向他们学习。

知识拓展：面对火灾、道路交通堵塞时哪些人在默默付出？

完成感恩小卡片

我想对（

）说

资料摘要

2　阿姨叔叔辛苦了优质课教案