1 认识水优秀教案板书设计｜教案在线预览

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地方课程教案备课人：戴俊唐贵川教学内容认识水课时第1课时教学目标1、知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用。2、意识到水在生命活动中的重要性。教学重点：知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 认识水

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2018-04-28 08:43:00

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学校：璧山区河边初级中学校

1 认识水优秀教案板书设计

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关键词：1 认识水优秀教案板书设计

正文

地方课程教案

备课人：戴俊唐贵川教学内容

认识水

课时

第1课时

教学目标

1、知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用。

2、意识到水在生命活动中的重要性。

教学重点：知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重教学重难点

教学方法

教学准备

要作用。

教学难点：意识到水在生命活动中的重要性。

引领，合作探究，PPT展示讲解

教师准备：实验用的大试管、植物油、纱布、水果刀、小烧杯、记录纸。

学生准备：搜集有关生命离不开水的资料;蔬菜、水果、鸡蛋等食物;橡皮泥、小尺、彩笔等。

学情分析

学生对科学知识了解较少，好奇心较强，应该加强对学生正确引导。

板书设计

教

学

过

程

第一课时

一、以趣激学

师朗读小诗：“因为有你，小草变得嫩绿;因为有你，鱼儿游得欢畅;因为有你，地球才这样美丽。” 二、以疑启学

学生猜这首诗是赞美谁的?为什么呢? 3.揭单元题：“生命之源——水” 三、以思导学

1.生命离不开水。

复备

(1)师生讨论：水有些什么用途?

(2)引导学生认识动物、植物和人都离不开水。四、以情引学

2.哪些地方有水。

(1)师生讨论：哪些地方有水?

(2)认识植物体内有水。

(3)学生想办法把带来的植物体内的水挤出来，看看它们含有多少水?比一比，谁想的办法好。比如手挤、刀拍、捣碎、压汁机等等。

(4)让学生感受植物体内有水。

(5)让学生比较哪种植物体内含的水多?哪种植物体内含的水少?

(6)我们在吃食物时也补充了大量的水。还补充了大量的维生素等等营养。

(7)注意事项：注意安全。小刀不要伤着手、损坏桌子等。五、以练展学

3. 观察小草每天“喝”多少水? 六、

以成励学

课后观察比较哪些动植物体的含有水分多?哪些含有的水分少?(可以让家长帮忙) 教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 认识水优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 认识水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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