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Unit 9 Merry Christmas ! 教学目标1．话题：能用本单元的单词和句型谈论宇圣诞节有关的话题。2．功能：能听懂并会用教学内容介绍圣诞节的风俗和庆贺活动，掌握有关的词语和句型。3．情感：让学生加深对西方文化的了解，引发学生对圣诞节的兴趣，激发学生学习英语的兴趣。教学重点能听说读写单
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- 2018-04-27 18:37:00
- 来源学校
- 学校：邵阳县蔡桥乡中心完小
Section Appt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：Section Appt配套的教学设计及说课稿
正文
Unit 9 Merry
Christmas ! 教学目标
1．
话题：能用本单元的单词和句型谈论宇圣诞节有关的话题。
2．
功能：能听懂并会用教学内容介绍圣诞节的风俗和庆贺活动，掌握有关的词语和句型。
3．
情感：让学生加深对西方文化的了解，引发学生对圣诞节的兴趣，激发学生学习英语的兴趣。
教学重点
能听说读写单词Christmas
圣诞节
holiday 节日
visit 参观
holiday假期
dinner 晚餐
family家
party聚会
Santa Claus 圣诞老人
教学难点
能根据不同的语言环境，灵活运用句型：
Merry Christmas! 圣诞节快乐
Christmas is a big holiday. 圣诞节是一个盛大的节日。
Santa Claus puts gifts under the Christmas tree.圣诞老人会把礼物放在圣诞树下。
教学过程
一．
师生问候热身
T：
Hi , boys and girls. Nice to meet you.
S:
Nice to meet you, too.
T:
How are you?
S: I am fine.
设计意图：师生亲切的问候，建立亲切和谐的课堂氛围。
二．
新授导入
运用多媒体一段《Merry Christmas!》视频导入。
设计意图：吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。
三．
教授新知
1. 单词教学
运用多媒体课件图片直观法教学单词：Christmas
圣诞节
holiday 节日
visit 参观
holiday假期
dinner 晚餐
family家
party聚会
Santa Claus 圣诞老人
教单词的同时设计大小声，开火车，小老师带读的活动
设计意图：唤起学生的好奇心，调动学生参与学习的热情。
2. 句型教学
设计滚雪球的教法，教授新句型
如：Merry
Merry Christmas! 多对多操练，一对多，一对一操练句型和替换训练。
设计意图：滚雪球教法，由易到难，实现知识的逐步提升。
四．巩固操练
活动1：抢答卡片单词
活动2：青蛙跳跳（老师读单词，手握此卡片的同学跳出来读一遍单词）
活动3：拍地鼠游戏。小组竞赛，老师说单词，组员在黑板上找
到相对应的单词，用拍子拍住，快者获胜。
设计意图：游戏法从听说读这些方面有效地巩固操练单词。
活动4：听读音找单词写单词。
设计意图：规范学生的英语书写，提高学生写得能力。
五．总结
单词，句型
设计意图：对所学知识做一个小结，进一步加深学生对知识点的印象。
六．家作
1. 运用新学知识写一组简短的对话回答
2. 做一个有关节日的社会调查
3.抄写四会单词
设计意图：锻炼学生独立运用知识的技能。
七．教学反思
本课以素质教育为目的，结合教材重难点，利用多媒体辅助教学，在丰富的游戏活动中，让学生从听说读写等方面得到了锻炼，在趣味轻松的氛围中达到初步运用英语交际的能力。
八. 板书设计
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-27 18:37:00
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来自：学校：邵阳县蔡桥乡中心完小
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关于本教案的常见问题
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