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教学设计教学时间学习方法2018.3.6 讲解法学科课题科学课时1 1.1播撒希望的种子1.能够认真观察,了解种子的结构特征。学习目标2.知道种子的萌发条件。3.了解种子的萌发过程。学习重点学习难点教学准备指导学生认真观察,了解种子的结构特征。知道种子的萌发条件及过程。课件第（1）课时教学设计一、导
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1 播撒希望的种子ppt课件配套教案内容
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关键词：1 播撒希望的种子ppt课件配套教案内容
正文
教学设计
教学时间
学习方法
2018.3.6 讲解法
学科
课题
科学
课时
1 1.1播撒希望的种子
1.能够认真观察,了解种子的结构特征。
学习目标
2.知道种子的萌发条件。
3.了解种子的萌发过程。
学习重点
学习难点
教学准备
指导学生认真观察,了解种子的结构特征。
知道种子的萌发条件及过程。
课件
第（1）课时
教学设计
一、导入
同学们,我们大家都生长在农村,常常看到
一些植物的种子,选择一种植物的种子,把它种在土壤里,我们来体验种植物的乐趣,了解植物的生长过程。
(板书课题:播散希望的种子) 活动2【活动】自学
师:请同学们自学课本2-5页,思考下列问题: 导
学
过
程
1.所有植物的种子形态都一样吗?结构呢?它们有什么共同特征? 2.种子萌发需要哪些条件? 3.种子萌发的过程是怎样的呢? 活动3【讲授】教师讲授
1.不同的植物,植物的种子的形状是不一样的,如课本上的:冬瓜籽、辣椒籽、菜籽、缸豆籽等,这就是种子的多样性。21cnjy.com
2.尽管植物的种子有多样性,但种子也有共同的特征,它们的共同性体现在下面: 种皮—保护种子的内部
子叶—两片,储藏着营养物质
双子叶植物的种子胚根—将来发育成根胚
(以菜豆为例) 胚芽—将来发育成茎和页
胚轴—将来发育成连接根和茎的部位21·cn·jy·com
种子的结构
果皮或种子—保护种子的内部
单子叶植物的种子胚乳—储藏着营养物质
(以玉米为例)胚根—将来发育成根胚
胚芽—将来发育成茎和叶
胚轴—将来发育成连接根和茎的部位
子叶—只有一片,转运营养物质www.21-cn-jy.com
3.种子萌发需要的条件: 通过对比实验发现种子萌发需要适宜的温度、空气、水3个基本条件。
a、水分是种子萌发所必需的条件,种子只有吸收一定数量的水分才能萌发。
b、温度,适宜的温度是种子萌发的重要因素,因为温度影响种子吸水、气体交换和酶的活性,从而影响呼吸代谢和胚的生长,影响种子萌发的温度,可分为最低温度、最适温度和最高温度。21世纪教育网版权所有
c、氧气,种子萌发是非常活跃的生命活动,需要呼吸作用不断的供给能量和物质合成的原料。
4.简单描述种子萌发的过程。
5.小结课文内容。
活动4【导入】课堂小练习
问:种子萌发需要什么条件?
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