Part B教学目标设计

Unit4 He lives in a village

第二课时

教学目标：学习重点句型：

1. Where do you live? I live in ... 2. Do you live in city? Yes, I do. No, I don’t. 3. Is your village big? Yes, it is. No, It isn’t.

并灵活应用句型。熟悉对话内容。

教学重点：掌握重点句型：

1. Where do you live? I live in ... 2. Do you live in city? Yes, I do. No, I don’t. 3. Is your village big? Yes, it is. No, It isn’t.

进行简单对话。

教学难点：灵活应用所学句型，表演对话。

教法：高效课堂教学模式

学法：自主探究 合作交流

教具准备：小黑板 单词卡片 录音机

教学环节：

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学习目标（2分钟）

学习重点句型：

1. Where do you live? I live in ... 2. Do you live in city? Yes, I do. No, I don’t. 3. Is your village big? Yes, it is. No, It isn’t.

并灵活应用句型。熟悉对话内容。

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自主学习（15分钟）

一）温故知新

复习上节课所学单词。

用简单的句型描述自己的家乡。

二）阅读方法

掌握句型，能用简单的句型描述自己家乡的特色。

三）互助释疑

同桌间相互交流，阅读对话。

四）探究出招



自主学习对话，了解对话内容。

展示交流（8分钟）

班级展示

指名两人一问一答练习对话，用所学句型介绍自己或他人的家乡，并用简单的句型描述家乡特色。



点拨升华（8分钟）

一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

二）小组内分角色读对话。

三）上讲台表演对话。

四） Part C Ask and Answer. 五）

学唱Part C Let’s chant 部分歌曲。



课堂作业（7分钟）

选出合适的选项。

1.

（ ） I live in a viaage________ from the city. A.

for B. far C. in 2.

（ ） ----Is your village big? -----________________________ A.

Yes, I am. B. No, we aren’t. C. Yes, it is. 3.

（ ） There ________ many kinds of flowers around. A. is B. are C. have 4. （ ） It ______ very nice. A. sounds B. sound C. sounding 5. （ ） How can I ______ to the Bell Tower? A. getting B. get C. gets 6. （ ） ---- Is there a river? ----- ____________________ A.

Yes, it is. B.No, there is. C. No, there isn’t