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城北中心校电子备课教案年级三年级课时学情分析本能猜出水果1能对食物的形状颜色味道进行描述。教学目标2巩固本单元重点词汇。词汇 1有关颜色的词。教学重点 2 round long 3 sweet sour 教学难点orange,round,sweet and sour 教学准备PPT 情景教学法教学

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2 Tastes教案3

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城北中心校电子备课教案

年级

三年级

课时

学情分析

本能猜出水果

1能对食物的形状

颜色

味道进行描述。

教学目标

2巩固本单元重点词汇。

词汇

1有关颜色的词。

教学重点

2 round long 3 sweet sour 教学难点

orange,round,sweet and sour 教学准备

PPT 情景教学法

教学方法

实物教学法

2 学科

英语

课题

Unit 2 Taste 赵伊东校

备课人

张晓萌

学校

学生对颜色类单词很熟悉,也刚学过sweet ,sour ,所以基

1 warm-up 1.播放录音,sing a song -----apple tree 2.复习句型

1出示苹果 T: W hat is it? S: It’s an apple. 2尝苹果: 教学过程

T: Taste it.. how is it ? S It’s sweet 3T: how is it ? (T---S)It’s round .it’s big. 2学习短文。

1学生讨论lemon ,banana, orange的特点。

2.教师描述某种水果,学生猜。

3.自读短文,并回答what is it ?

三、猜谜活动

1.四人一组,一人说谜语,其他人猜。

2.创编谜语。

四、learn the sounds 1.学生试读。

2.师领读。个别学生读。

作业设计

两人一组,创编一个谜语。

orange,round,sweet and sour——orange yellow,long ,sweet —— banana 板书设计

red ,round ,sweet —— apple yellow ,sour —— lemon

课后反思

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关于本教案的常见问题

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