11 Mother’s Dayppt配套教案板书设计

三年级下册《Mother’s

Day》教案

学习内容11、Mother’s

Day学习目标1、能听、说、认读单词flower、photo、tea。2、学习用句型What can I do

for

…?进行提问。学习重点能听、说、认读单词flower、photo、tea。学习难点学习用句型What can I do

for

…?进行提问。学习准备录音机。导学过程

温故互查：两人一组互查上节课所学单词。自学感悟：1、听录音，认读单词flower、photo、tea。2、听录音，自学课本第54页Listen and say,认读句子。设问导读：1、Listen and say.（教材54页）2、听录音，看对话，默读。3、教师领读，学生跟读。4、再放录音，学生模仿跟读。5、学习重点句型。What can I do

for

…?我能为……做什么？

导学过程

6、熟读listen and say的内容。巩固练习：1、听写本课单词flower、photo、tea。2、Make

and

say自己动手制作一个照片框架，送给自己的好朋友。并用以下句子进行对话练习。Here’s a photo framefor you,____________.

Thank you,_________.拓展延伸：看课文54页图片，两人一组问答。

板书设计

11、Mother’s

Dayflower、photo、teaWhat can I do

for

…?我能为……做什么？

导学反思

年

级三学科英语课型新授授课教师

设计时间

课时2授课时间

学习内容11、Mother’s

Day学习目标1、能正确、流利地朗读Say

and

act的内容，进一步掌握句型What can I do

for

…?的用法。2、能正确流利朗读英语小诗《Mummy,

Mummy》。学习重点能正确、流利地朗读Say

and

act的内容，进一步掌握句型What can I do

for

…?的用法。学习难点能正确、流利地朗读Say

and

act的内容，进一步掌握句型What can I do

for

…?的用法。学习准备图片、录音机。导学过程温故互查：老师提问检查单词和句型。设问导读：1、Listen and say.（教材56页）2、听录音，看对话，默读。结合课文图片，尝试翻译句子。3、教师领读课文。4、听录音，并跟着读。5、小组练习对话。6、教师强调重难点。What can I do

for

…?我能为……做什么？I

love

you.我爱你Have a cup of tea喝一杯茶Mother’s

Day母亲节

导学过程7、学生质疑，老师指导。8、播放英语小诗《Mummy,

Mummy》，学生跟读。巩固练习：1、默写下列句子和词组。What can I do

for

…?我能为……做什么？I

love

you.我爱你Have a cup of tea喝一杯茶Mother’s

Day母亲节2、背诵Listen and say.（教材56页）的内容。拓展延伸:在母亲节这天，制作一张卡片，用所学英语句子祝福妈妈节日快乐。

板书设计

11、Mother’s

DayWhat can I do

for

…?

I

love

you.我能为……做什么？

我爱你

Have a cup of tea

Mother’s

Day喝一杯茶

母亲节