资料摘要
单元具体目标知识目标一、能听、说、读、写以下词汇:feel happy, feel sad, feel tired, feel angry, go out to play, make a snowman 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型:1. You look sad. 2. — How are
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Part A
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 128
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-11 16:16:00
- 来源学校
- 学校:淳化县十里塬镇北城堡学校
Part A教学设计(第二课时)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Part A教学设计(第二课时)
正文
单元具体目标
知识目标
一、能听、说、读、写以下词汇:
feel happy, feel sad, feel tired, feel angry, go out to play, make a snowman 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型:
1. You look sad. 2. — How are you feeling now? — I’m feeling very ...
3. — Are you happy / tired / ...? — Yes, a little. 4. — Miss White is angry. Why is she angry? — Colin is late again. This makes her very angry. 三、了解字母组合ar和er在单词中的发音,并能运用读音规则读出所给的生词。
情感目标
一、通过有趣的游戏和活动,提高学生学习英语的兴趣。
二、通过对情感表达的学习,找到产生这种状态的原因,引导学生学习调整各自的情绪,培养其积极向上、乐观的性格。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-11 16:16:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 128
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_36187
来自:学校:淳化县十里塬镇北城堡学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Part A教学设计(第二课时)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Part A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。