欣赏《我今天上学喽》优秀说课稿

第一课

我今天上学喽

教学目标： 1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。 2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感。 3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环境，从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。 教学重点、难点： 感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力是重点也是难点。 学情分析：这是孩子们进入小学的第一节音乐课，对于他们来说这节课即新鲜又兴奋，对老师充满了疑惑和陌生感，要让孩子们通过多种感官的参与来对音乐产生兴趣，从而适应小学的学习。

教学准备：

课件 教学时间：三课时

第一课时

教学内容：聆听歌曲《今天我上学喽》

教学过程：

一、组织教学。

1、上课常规讲解及培训。

2、讲解进教室要求；教导学生以代唱形式问好

。

二、组织学生编排座位。

根据各班人数平均来分小组。

三、音乐活动。 1、聆听歌曲《今天我上学喽》。 和大家一样有一群小朋友今天第一天上学，心情可高兴了，来到学校唱起了快乐的歌曲。

随乐自由律动。 2、学习音乐问候语及常规音乐语。 接着孩子们来到了专门上音乐课的地方：音乐教室。上音乐课可以用怎样的方式问好？（启发学生用歌唱或律动问好）

3、师生互相认识，谈话交流，培养感情。（歌曲中的难点节奏） 老师很想认识大家，先自我介绍一下：

谁能像老师一样有节奏的告示大家你叫什么？ 师生互问——生生互问——请几对小伙伴上台表演

四、环保知识宣传

让孩子们知道什么是可再生资源，什么是不可降解，什么是不能回收利用就可以了。可以告诉身边的人他们学会的知识，不要刻意让孩子们上街去捡拾垃圾来分类。

五、结束。

听音乐出室。

第二课时

教学内容：教学新歌《我今天上学喽》

教学过程：

一、组织教学。 听曲入室，师生问好。 二、音乐活动：想想、玩玩、出新招。 1、课件显示p3的内容。 2、上课铃敲响了，小朋友们应该怎样做? 3、讨论交流。 4、唱一唱、演一演。 三、教学新歌《我今天上学喽》。 1、观看课件、聆听歌曲。 2、讨论：从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情如何？（兴奋、愉快……） 同自己的心情比较一下。 上学第一天你都做了哪些准备？（新衣服、新书包……） 来到学校你都看到了什么？（敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的校园） 3、学习歌词。 配乐按歌曲的节奏朗读歌词。 各组比赛背歌词。 4、跟随录音唱词两遍。 5、演唱活动：师生交替合作演唱、生生合作演唱。 四、创作活动。 1、根据歌词，创编动作。 2、形式：小组比赛，那组编的动作创作的优美即可奖励。 3、选出最美的动作，由小老师带领全体学生边唱边演。 五、表演。 1、自信独唱。 2、集体评议。 六、结束。

听曲出室。

第三课时

教学内容：复习歌曲《我今天上学喽》。

教学过程：

一、组织教学。 听曲入室，师声问好。 二、音乐活动。 1、填词活动：雄鸡喔喔。 早上起床，雄鸡唱歌了。 跟随老师朗读歌词。 试一试，用你学会的歌曲《我今天上学喽》填唱新歌词。 请填得好的孩子当小老师。 2、复习歌曲《我今天上学喽》 雄鸡催我们早起，别迟到。我们背着书包唱着歌儿上学吧！ 复习歌曲《我今天上学喽》 3老师读读、拍拍节奏。

X X X | X X X | ta ta ta | ta ta ta |

4、拍边唱。鼓励孩子上台展示。

三、结束。

听曲出室。