小池优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

学习目标:|1、正确认识“泉、惜”等6个生字。2、能正确朗读古诗、背诵古诗。3、初步理解诗句的内容,想象诗中描写的情境。学习重点:识字、写字。学习难点::识字、写字。教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈话激趣,引入新课。今天我们就来学习古诗《小池》。板书课题。二、初读古诗,整体感知。1、学生起读题目

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

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2018-06-08 14:36:00

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学校：湛江市麻章区麻章镇赤岭小学

小池优秀教学设计

未知

2018-06-08 14:36:00

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未知字

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关键词：小池优秀教学设计

正文

学习目标:|

1、正确认识“泉、惜”等6个生字。

2、能正确朗读古诗、背诵古诗。

3、初步理解诗句的内容,想象诗中描写的情境。

学习重点:识字、写字。

学习难点::识字、写字。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话激趣,引入新课。

今天我们就来学习古诗《小池》。板书课题。

二、初读古诗,整体感知。

1、学生起读题目。学生自由读古诗。要求:读准字音,把诗句读通顺。学生简单多多《小池》上有哪些景物?描写的是哪个季节的小池?

2、简介诗人杨万里。

3、自渎诗文,学习生字。

(1)用自己喜欢的方式读古诗,同时用横线在文中标出生字词。

(2)同桌交流,再读古诗,扫除字词障碍。(自渎、小组读}

三、记忆字形,指导书写。

1、检查生字的自学情况

(1)出示生字卡片,“泉、惜”等生字,指名读。

(2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。

2、写字。

(1)出示我会写的6个生字,指名认渎、领读。

(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。

(3)学生描红、临写,教师巡视、指导。

(4)展示、汇报学生书写的生字。让学生评优缺点。

四、小结。

关于本教案的常见问题

Q：小池优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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