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11 衣食住行的变化阎家小学 艾磊教学目标:知道衣食住行的变化。 通过收集信息、整理信息、动手操作等活动,知道衣食住行的变化。懂得科学的进步,与人们的生活密切相关。 教学重难点:知道衣食住行的变化。 教学准备:课件、碾米工具等。 一、教学过程:激趣导入 1.看“穿越”视频。2

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11 衣食住行的变化优质课教案

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11 衣食住行的变化优质课教案

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11 衣食住行的变化

阎家小学 艾磊

教学目标:知道衣食住行的变化。 通过收集信息、整理信息、动手操作等活动,知道衣食住行的变化。

懂得科学的进步,与人们的生活密切相关。 教学重难点:知道衣食住行的变化。 教学准备:课件、碾米工具等。 一、

教学过程:激趣导入 1.看“穿越”视频。

2.你有什么感想? 3.导入:人们的生活发生了变化。(板书课题:衣食住行的变化))

二、探索发现 1.看图讨论:古时候人们的生活是什么样的?现在人们的生活又是什么样的? 2.汇报发现。 3.小结:人们的生活的变化,从衣食住行上可以看出来。

4.分别分析:从古至今,人们的生活发生了哪些变化?

5.完成活动手册第11页,评价手册。 6.实践活动:用不同的工具把大米碾成米粉。 7.谈活动感想:你觉得哪种工具最省力?米粉可以做成哪些好吃的食物? 三、总结与拓展

1.这节课你有什么收获? 2.拓展:问问长辈,他们认为生活中最重要的发明是什么?

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