10 Numbers优秀教案内容

Teaching

plan 课题

总课时

第几课时

日期

Unit 10

Numbers 2 2 5.24 教学目标

1.知识目标：学习数字1---10. 2.

能力目标：能运用英语1--10数数。

能运用英语1--10对生活中的常见数字进行认读。

3.情感目标：在活动中、在游戏中让学生感受到数字在生活中的广泛存在，引导学生关注生活，激发学习兴趣和欲望，提高学习的积极性和主动性。同时培养学生大胆实践，敢于、勇于开口讲英语的能力。

Words:

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten 教学重点

教学难点

three,five,eight,nine的发音

教学方法

情景教学法、练习法、愉快教学法

、CAI 教学过程与设计

PROCEDURE Pre-task

preparation CONTENT 1.Free

talk METHON

T: Good afternoon, boys and girls！

Ss: Good afternoon, teacher! T: How are you? Ss: I’m fine, thank you! T:Today I’m your new English teacher,and you can call me---Andy.Who is he? Ss:He is xxx. T: Hello,xxx. S1: Hello,Andy. T: And she is xxx. Hello,xxx. S2: Hello,Andy. T: Hello, boys and girls! Ss: Hello,Andy. PURPOSE 课前对话，拉近师生之间的关系，为新课学习创设情境。

2.Listen enjoy

While-task procedures Post-task

activities 跟着动画一起读儿歌，为本单元学习数字打下铺垫。

3.Lead-in T: I have a lot of new friends.Do you 对话导入新知。

want to know them? Ss:Yes. T；Look.They are coming. 1.Learn the new

1.listen to the tape and read after the 听录音并跟读单words tape. 词。

2.Explain: three,five,eight,nine 重点强调3,5,8,9这四个单词的发音。

3.Let’s count

Read

the words and write one by 和学生一起用英one. 语数数，更正读

音，示范书写。

2.Look and write Complete the timetable. 学生看图自主完成表格。

3.Look and say

随机出现数字，巩固所学数字。

4.Play a game 1.Show me the number. 拓展中国人表示

数字的手势，练习数数。

2.Let’s say. 看数字读单词，

巩固读音。

3.What’s missing？

找出消失的数字，培养学生仔细观察的习惯。

Practice 1.

Match and say. 单词与图片配Now,they are your good friends.Do 对，巩固所学。

you complete quickly?

2.

Read and circle. 看图圈出正确的

单词，并大声朗读。

3.

Think and say. 给出不同的场

景，填写常用电话号码，培养学生的生活知识运用。

and

Classroom Tests 1.Find friends. the Eight

3 Five

1 One

10 Ten

7 Seven

8

Numbers one

two

three

four

five Six

seven

eight

nine

ten