（综合表演）乌鸦与狐狸课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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湖南文艺出版社2013版五年级上册《乌鸦与狐狸》第二课时教学设计河南省洛阳市偃师市缑氏镇第一初级中学小学部五年级音乐董迎利教学目标: 1.能积极参与音乐童话剧的编排和表演，尝试表演其中的角色，体验参加表演的乐趣。2.在进行综合表演时，能服从分配，与人合作，虚心听取他人建议，大胆表现自己，乐于与他人分

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所属课文：（综合表演）乌鸦与狐狸

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2018-04-27 10:24:00

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学校：偃师市缑氏一中小学部

（综合表演）乌鸦与狐狸课件配套优秀教案设计

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关键词：（综合表演）乌鸦与狐狸课件配套优秀教案设计

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湖南文艺出版社2013版

五年级上册《乌鸦与狐狸》第二课时教学设计

河南省洛阳市偃师市缑氏镇第一初级中学小学部

五年级音乐

董迎利

教学目标: 1.能积极参与音乐童话剧的编排和表演，尝试表演其中的角色，体验参加表演的乐趣。

2.在进行综合表演时，能服从分配，与人合作，虚心听取他人建议，大胆表现自己，乐于与他人分享。

教学重点、难点：

富有创意地进行童话音乐剧的设计，大胆、自信地参与表演。

教具准备: PPT、电子琴、乌鸦、狐狸的头饰

教学过程: 一、导入

师生问好

师：《狐狸与乌鸦》是古希腊的一个童话寓言故事，里面蠢笨的乌鸦和狡猾的狐狸太出名了，吸引了作曲家们将这个故事创作成了一个音乐童话剧。前面两节课我们学唱了里面的歌曲，进行了分组排练，今天这节课就到了我们表演的时候了。同学们，你们准备好了吗？

二、出示学习目标

1.做个好演员。

大家说一说怎样做个好演员？说一说自己的理解。

总结：体会角色的特点，能用恰当的动作、表情、演唱等表现出来。

2.做个好评论员。

大家说一说怎样做个好评论员？说一说自己的理解。

总结：既要看到对方的长处，也要学会提出中肯的批评和改进意见。

3.做个好观众。

大家说一说怎样做个好观众？说一说自己的理解。

总结：遵守纪律，尊重他人。

三、分组表演

根据上节课的安排分组进行表演。

第一小组表演。表演者：

学生点评。

……

四、为三组表演打分，选出优胜小组。

满分十分

五、小结：在这节音乐表演课中你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：（综合表演）乌鸦与狐狸课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（综合表演）乌鸦与狐狸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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