资料摘要
Unit1 My body 的教学设计 一、教学内容:1.生词:head 、nose 、ear 、mouth... 2.句型:This is my..... 3.句型:Point to your.... 二、教学目标:(1)认识目标:能听懂会说本课的新单词,能懂会说并会用句型:This is m
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Part A第一课时教学设计
未知
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关键词:Part A第一课时教学设计
正文
Unit1 My body 的教学设计 一、教学内容:
1.生词:head 、nose 、ear 、mouth... 2.句型:This is my..... 3.句型:Point to your....
二、教学目标:
(1)认识目标:能听懂会说本课的新单词,能懂会说并会用句型:This is my....Point to your... (2)能力目标:学习过程中注意看老师口型的学习能力;手脑并用的听音做练习的能力。
(3)情感态度目标:有表情地表达本课单词句型,用多种教学方法和教学手段充分调动学生的学习兴趣和学习热情,让他们在愉快的环境中快乐地学习英语。
三、教学重点:
(1)身体部位的正确读音。
(2)本课句型的运用。
四、教学难点:
head、nose、era 、mouth···的发音
五、教学准备:教学卡片、多媒体课件
、录音磁带
六、教学过程
1、热身复习:师生问候、全班一起做“Simon says”的游戏。
2、通过课件出示图片逐一教授单词。
3、操练单词:猜单词、小组竞赛、贴单词卡片。
4、学习句型:This is my......并运用自己的身体部位练习句型。
5、与学生共同操练句型,同桌练习,并请学生上台表演。
6、利用肢体语言引入另一句型:Point to your..... 7、师生共同操练句型。
8、听歌曲(听磁带,边听边做相应的动作),结束本课。
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