10 Funny cartoons教学设计(第一课时)

Unit 10 Funny cartoons 教学设计

1、

教学目标:

(1)学生能四会学习掌握

head ,body, arm, hand, leg, foot (2) 学生能在较真实的语境中学习、使用句型:I have... ; My…is/ are … . (3)学生养成善于观察的好习惯。

2、重点与难点: 重点:head, body, arm, hand, leg, foot 难点:Can describe their body parts in English. 3、教学过程: ①新课导入

为了激发学生的学习兴趣, 引起注意, 拉近师生距离, 首先用多媒体为学生呈现

了孙悟空、白雪公主和七个小矮人、黑猫警长、葫芦娃等漫画,吸引学生的注意

力,引出本节所讲内容:Funny cartoons。

1.Enjoy a song. (播放教学音像资料,和同学们一起唱和做动作。激发兴趣,活跃课堂气氛,同

时达到复习单词的作用。

) 2.show the teaching aims. (运用

PPT 呈现本节课学习目标,让学生自读,明确任务。

) 3.Review the key words. (1).A game: touch and point (教师和学生玩指鼻子的游戏,进一步复习身体部位单词

)

(2).Look and write. (PPT 呈现本单元卡通形象

BEEBO ,让学生看图写单词,然后同座互相批改,为

本节课写小作文做准备。

) ②新课的讲解

本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、

形象生动的画面, 将“Beebo” 的身体部位栩栩如生地展现在学生的眼前, 在一系列反复演练中, 学生掌握了所

学语言。

其中多媒体展示的动画部分更具特色, 充分地调动了学生的积极性, 吸

引了全体学生的注意力, 达到了教育教学目的, 培养了学生思想素质、

情感素质

和英语语言素质。

1.Watch and listen. (播放教学

Flsh 音像,学生初步感受新课内容

) 2.Listen and judge. (播放录音材料,学生听音,并完成一个任务活动,进一步感知学习材料。

) 3.Listen and repeat. (再次播放录音,学生听,跟读,进一步学习。

) 4.Look and number. (PPT 呈现学习材料的图片,学生给图片重新排序。以此进一步理解和领会

学习材料。

) 5.Look and say. (把学习材料中的一些重点词空出,让学生学会看图说话。巩固学习材料, 练习口语表达。

)

6.Act. (让学生扮演教材中的主人,分角色阅读,整体把握学习材料。

) ③反复操练和巩固应用

为了调动学生的积极性,利用

Group work , sing a song, listen and say , look and say等多种不同方式操练巩固。使学生处于积极思维的状态之中,全方位、

多角度培养学生运用英语的能力。