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第2课 阿姨叔叔辛苦了一、教学目标情感、态度与价值观:1、萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。2、能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。3、知识:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。二、学情分析:从学生的心理特点与认知程度来看,三年
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2 阿姨叔叔辛苦了名师教学视频(文字实录)
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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了名师教学视频(文字实录)
正文
第2课 阿姨叔叔辛苦了
一、教学目标
情感、态度与价值观:
1、萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。
2、能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。
3、
知识:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。
二、学情分析:从学生的心理特点与认知程度来看,三年级的孩子年龄还小,在家长的百般呵护下,往往习惯于接受别人的服务,不懂得付出。因此,他们对劳动者的辛苦只能从表面理解,不能深入体会劳动者的苦与乐。
因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。
三、教学难点:萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。
四、教学准备
教师准备:教学课件;准备“感谢卡”。
学生准备:学生观察、调查周边劳动者的工作情况。
五、课时安排
:1课时。
完成话题“阿姨叔叔辛苦了”的教材内容。
六、教学过程
:
1、活动一 小调查
谈话导入:“同学们,课前大家调查采访了生活周围默默奉献的劳动者。你们是怎样进行调查采访的呢?”
学生交流。
小结:我们可以确立调查计划,准备好调查记录表。调查对象可以是一个与自己生活较密切的服务者,比如食堂的工作人员、小卖部的售货员、银行的工作人员、快递员等。调查内容主要包括他们每天的工作时间、工作地点、工作内容及他们的感受和愿望。
2、活动二 他们是怎样工作的 [播放动画:他们是怎样工作的] 引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你们生活周围的劳动者每天是怎样工作的?
通过调查,你们最大的收获是什么?通过与其他小组的调查交流后,你又了解哪些工作?各种工作是怎样的辛苦?学生可用文章、图画、照片等方式展现自己的观察结果。 3、活动三 感受劳动者的苦与乐 [播放课件:辛勤的劳动者] 引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你从这些劳动人民的事迹中了解到什么?你知道哪些先进人物和先进事迹?
小结:这样一群平凡的人,用自己的劳动体验着人生的快乐,用奉献浇灌着幸福的生活。(板书:阿姨叔叔辛苦了)
设计意图:体会自己生活周围劳动者劳动的苦与乐,加深对普通劳动者的理解,发现这些人物身上的优秀品质,并愿意向他们学习。
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