2　阿姨叔叔辛苦了特级教师教学实录

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

泸西县白水镇山衣小学 陈建国

【教学目标：】

1．通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。

2．从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者劳动成果的优良品质。

【教学重点】：

通过观察、访问，从中感受、体验劳动者工作的辛苦。

【教学难点】：在进行调查时做好记录，通过班级进行交流时能真切谈出自己的感受。激发同学发生对各行各业劳动者的尊重之情。

【教学准备】

1．教师准备：调查周围各行业的劳动者的工作情况，劳动强度、工资、社会待遇，并简要进行总结。

2．学生准备：学生调查自己父母平时的工作情况或劳动情况；调查身边的劳动者，并做出调查报告；寻找身边劳动者的事迹、故事，同学之间相互交流、学习，以进一步的了解更多的劳动者。

【教学流程】

一、创设情境导入活动

1.引发同学回顾生活中都有哪些为我们服务的人。

2.想象：假如没有了这些不同行业的人们为我们提供协助，生活会是怎样的？ 3.过渡、导入主题：阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默

地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题） 【设计意图】：让同学了解、熟悉身边常接触的劳动者。

二、学习新课

（一）学习活动一：感知劳动者的苦与乐

1．教师提出疑问：同学你们的父母平时都做些什么事？如果他们中有一个上班，平时几点钟上班、几点钟下班，在什么地方、如何去上班（使用什么交通工具），在班上都干些什么？他们上班的感想是怎样的？如果爸爸和妈妈是农民，早上几点去田里、几点回家，怎么去，在田里都些什么？为什么要这样做？

【设计目的】通过询问式的学习方式，看看同学们是不是都很了解自己的父母，通过此项活动意在让同学们更多的了解父母一天的辛劳。从而感受父母的不容易，只有让学生自己了解父母，他们才会多为父母着想。也才会明白自己在学习和生活中应该做些什么。

2．你们的父母你们了解了，那你们了解周围的阿姨、叔叔吗？请同学们看课文中的插图，让我们走进他们的生活，去了解他们吧。要求学生对照活动一中的四幅插图认真观察谈出自己的真实想法。

3．调查采访情况交流

调查学生周围的劳动者。让学生课前自由组成小组，制定好调查计划，设计好调查问题，并写好调查报告（用自己喜欢的形式展示调查结果，如文字报告、绘画、图片采集等），再确定调查对象时，最

好选择离学校或家不远的地方，如学校的食堂工作人员、门卫，学校或家附近的商店、工厂、餐馆、邮局、医院、供电所等。教师要提醒学生调查时注意安全、同伴责任的分工，并学会正确使用礼貌用语。

（二）学习活动二：小记者在行动

1．观察活动二的三副图，交流自己的体会。

（1）学生观察书上的插图自己写体会。

（2）同桌进行交流观察体会。

（3）全班进行交流。

全班交流后，老师引导学生想：这些人默默无闻为我们作出了贡献，我们能为他们做些什么呢？

2．交流谈感想，谈谈自己的理想，自己长大后要做什么工作？怎样做一个对社会有用的人？

3．完成表格我们调查后的感想，教师巡视指导并选择写的好的内容进行交流。再次要求学生做一个对社会和家庭有用的人。

教师小结：通过今天的学习，同学们都了解了自己父母的劳动情况，同时也了解了周围生活的各行各业劳动者的劳动情况，希望同学们能向今天谈的这样学会珍惜劳动成果，做一个能上进、有理想、懂礼貌的合格少先队员。

布置任务：阅读瞭望台《徐虎的故事》，写150字左右的感受。

四、活动三：感激劳动者 1.教师小结、导入。

通过体验，大家都感受到了无论做什么，都得付出一定的辛劳。面对这些默默无闻的劳动者，我们能为他们做

些什么呢？ 2.让同学畅所欲言，说说自身的打算。 【设计意图】：课外延伸，拓展升华，引导同学把内化的道德认知结构外化为行为实践，回归生活。 五、结课

老师相信在今后的生活中，你们一定会理解、尊重每一位劳动者，用自身的实际行动来表达对他们的敬意！五一劳动节马上就要来临了,我们自身亲手制作一件手工作品,作为礼物,送给周围为我们服务的叔叔阿姨,并和上一张便条,写上一句你最想说的话。

六、板书设计：

阿姨叔叔辛苦了 我爱你们，你们是我们的骄傲！