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关键词：音阶歌教学实录

正文

音阶歌教案

一、组织教学

1、

跟音乐做律动

2、

师生问好

二

、情景导入导语：今天老师请来了白雪公主和小矮人来到我们得课堂上，让我们一起来看看他们都是谁？（出示小矮人和白雪公主）一起做游戏让我们一起来认识一下吧！

1.随琴演唱。

2.每个音唱两遍

。

3.做游戏。

4.帮助小矮人和白雪公主找家。

三、

学习歌曲《音阶歌》

导语：同学们像小矮人这样，1、 2 、 3、 4 、 5、 6、 7、按照音的顺序依次排列就叫音节，从低到高叫上级，从高到低叫下级。小矮人和白雪公主回到自己的家中，听，他们好开心呀，他们高兴地唱起来了，唱什么歌呢？（板书：音阶歌）

1、

初听歌曲

师：同学们有没有找出歌曲当中哪句最能体现音符小精灵爬上坡又滑下坡？

师：找到了吗？谁来说说？

（如没有找到，老师可以范唱歌曲，并用手势提示）

生：……

师：你能唱一唱吗？

生

：

……

师：唱的真好！

2、再次聆听歌曲

找出小矮人和白雪公主他们藏在哪里？师：那我们一起来学学吧！

3、学唱歌曲

A、朗读歌词。

B、师弹琴，学生小声哼唱。

C、填入歌词，随琴轻声演唱歌曲。

D、师生对唱，男女声对唱。

E、小组间创作表演歌曲。

4、随琴轻声演唱歌曲。 5、表演小矮人走路的动作。

四、作业布置

五、

课堂小结

今天，白雪公主和小矮人们开心极了，同学们你们开心吗？让我们把这欢乐的气氛带给更多的人吧！课下把这首歌曲唱给爸爸妈妈听吧！（随着《音阶歌》的音乐走出教室）

音阶歌教学实录