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两只小鸟教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：两只小鸟教学实录与评析

正文

两只小鸟

课型：唱歌课

教材：冀教版《音乐》三年级下册，第六单元

教学内容：《两只小鸟》

授课年级：三年级

教材分析：《两只小鸟》是首二声部的美国童谣。这首歌曲音域只有6度，音阶式级进的旋律进行。歌词朗朗上口，旋律活泼、欢快，充满童趣。表达了人们对大自然的热爱之情。

教学目标：

1、能用欢快、轻巧、圆润、准确的声音演唱《两只小鸟》，并能强弱分明地进行二声部合唱。

2、能熟练运用力度记号mf、mp，准确唱满歌曲中的附点四分音符。

3、能积极地参与即兴创编的活动，在活动过程中体验欢乐。

教学重点：用轻巧、圆润的声音声情并茂地演唱二声部歌曲《两只小鸟》。

教学难点：能掌握二声部演唱的力度变化。

教具准备：多媒体课件、钢琴、剪纸图片。

教学过程：

一、情境导入

【师】：图片中是一片美丽的森林，瞧！树木丛生、百草丰茂。草地上的花儿都绽放了，你觉得这像哪个季节呢？哦，原来是春天来了。

你们看，有一群小鸟飞来了，有小杜鹃、小喜鹊、小燕子，他们正唱

着动听的歌声呢。我们一起来学一学。

二、歌曲学习

（一）情景模拟

【播放录音音频】

【师】：你们的声音真好听，有两只小鸟被你们吸引过来了，一起来认识一下它们。

（播放歌曲《两只小鸟》前八小节）

1.学唱歌曲第一乐句

【师】：原来这两只飞过来的小鸟一只叫丁丁，一只叫冬冬。让我们来重复一次它们的歌曲，向丁丁、冬冬表示热烈欢迎。

（设计意图：采用听唱结合的方式，让学生与两只小鸟互动，进入到故事情节中，更好地巩固歌曲。）

学唱二声部

【师】：这时来了一辆大卡车，卡车里下来了两位伐木工人，工人们拿着工具开始砍伐树木，小鸟儿们没有树木的栖息地，都纷纷飞走了。

初听歌曲二声部部分，感受歌曲强弱变化。

学生视唱歌谱。

师生合作演唱两个声部，巩固二声部旋律部分。

利用科尔文手势巩固音高。（每个小节的第一个音做科尔文手势）

老师指挥，学生跟音乐分声部演唱，生动地体会歌曲情绪。

完整演绎整首歌曲

【师】：咱们今天学习的歌曲，名字就叫《两只小鸟》，让我们一起完整地演绎吧！

三、拓展延伸

【师】：看到小鸟飞走了，大树没了，有没有同学觉得十分难过，十分可惜呢？那么接下来，我们就为两只小鸟创设一个后续情景，请不同的小组根据不同的故事情节，创编歌词，一起欢迎小鸟回家。

出示图片，每组一一展示各自组改编的歌词。

（设计意图：编创歌词不仅开创了学生的思维，更培养了他们的想象力、创造力。）

四、课堂总结

【师】：小鸟是我们人类的好朋友，大自然中的每一种生物都跟地球的运转息息相关，肆意地破坏只会让地球越来越脆弱，让我们一起，从点点滴滴的小事做起，珍惜水资源、爱护花草树木、爱护动植物，一起保护守护我们的地球吧！

资料摘要

两只小鸟教学实录与评析