Unit 2 New Year’s Day教学设计第一课时

Happy New Year!

知识目标：1. Review the songs. 2.

Learn the new song: Happy New Year. 3.

New Year, new term, new look.

技能目标：1. 能唱Apple Tree并赏析其他歌曲。

2. 在春节时会唱有关过年的歌曲Happy New Year。

情感目标：1. 了解十二生肖和春节相关习俗。

2. 学习中增强英语学习兴趣，促进学习主动性。

策略目标：通过设定的真实情景，将生活和学习相结合。

课时安排：本单元分为一个课时，题目为

Happy New Year！

课时设计：

Step 1.

Warm up

1.

Greetings(师生英语问候，营造课堂氛围) T: Class begins.

Ss: Stand up, please. T: Happy new year, boys and girls.

Ss: Happy new year, xxx. T: Sit down, please.

Ss: Thank you, xxx. 2.

Games:（结合游戏复习上学期所学歌曲，孩子们在活动中复习旧知、锻炼认真倾听、思考、观察、表达、反应、合作能力，达到收心目的）

wake up your ears

Game 1: 听歌曲Ten Little Indian Boys, 用拍手次数表示听到的数字。

Game 2: 听歌曲Apple Tree.

wake up your mouth

听歌曲的前奏音乐部分，让学生猜测歌曲名字，并大声、大胆、大方地演唱出来（个人展示、小组展示相结合）

wake up your eyes

观察图片，认真思考并回答。自然引入有关春节的知识和文化。

Step 2.

Know more about the Spring Festival.

1.

New Year. The year of the horse. Sing the song “Happy New Year”（学.唱新歌）

2.

Show twelve animals. Encourage kids to talk about them.（了解十二生肖）

3.

Know more activities about Spring Festival.（了解春节习俗，教给学生一些英语重点词汇）

Step 3: New Year.

New Term.

New look.

1.

Introduce new books. Tell them the goals in Chinese briefly.（翻看牛津课本和项目书、了解新学期学习重点）

2.

Tell the kids their behaving rules in the new term.（新学期，新要求）

Step 4: Homework.

1.复习上册英语书。为明天的词、句认读验收做准备！

2. 练唱Happy New Year.

The way of commenting:( 评价方式：)—评价居中，配上英文单词即可—成为板书。所以准备好红色粉笔。

Team 1

Team 2

Team 3

( Any team will get a sweet dumpling in the bowl which below the big red lantern. Then the kids know the rules clearly in this way.)