9 认识物体的运动PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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9《认识物体的运动》教学目标：1．能画出物体的运动轨迹。2．了解日常生活中常见的四种运动方式。3．运用所学，分析日常生活物品的运动方式。教学重点：了解日常生活中常见的四种运动方式。教学难点：分析一个运动物体的运动方式。教学方法：观察法图示法引导法分析比较法教具准备：小球、乒乓球、细线、透明胶等。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 认识物体的运动

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学校：东莞市大朗水霖学校

9 认识物体的运动PPT专用教学设计内容

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正文

9《认识物体的运动》

教学目标：

1．能画出物体的运动轨迹。

2．了解日常生活中常见的四种运动方式。

3．运用所学，分析日常生活物品的运动方式。

教学重点：

了解日常生活中常见的四种运动方式。

教学难点：

分析一个运动物体的运动方式。

教学方法：

观察法

图示法

引导法

分析比较法

教具准备：

小球、乒乓球、细线、透明胶等。

教学流程：

一、创设情境，导入新课

1、(出示小篮球 ) 同学们喜欢打篮球吗？打篮球时怎样传球？

2、谁还有不同的传球方法？

并谈谈刚才玩的感受。

3、今天我们以具体的物体为例研究物体运动的方式。

（板书：运动的方式）

二

、探究:让乒乓球做各种运动

活动一：描述乒乓球是怎样运动的

关键词：滑滚转跳

（1）学生玩乒乓球，并描绘乒乓球的运动轨迹。（还可以将绳子粘在乒乓球上）。

（2）小组汇报。

（3）总结：乒乓球的运动方式

三、拓展:分析常见的四种运动

活动二：了解常见的四种运动方式

1、出示课本第47页的图，了解这些物体包含有哪些运动方式。

2、分析、理解这四种常见的运动方式。

3、学生小组交流、汇报结果。

四、总结

1、大家真的很善于研究，通过今天的学习，你们有哪点收获呢？

2、我们的探究只局限于课堂内，其实我们生活中还有许多物体在运动着，希望你们能在课外继续研究。

五板书设计：

认识物体的运动

运动方式：滑动、滚动、转动、跳动等

关于本教案的常见问题

Q：9 认识物体的运动PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 认识物体的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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