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主备人:Lily 课题Colours and clothes 学情分析：孩子们在前两个单元学习了四季以及每个季节的基础特点的词汇，学习了天气类型。教学目标：1.能够掌握关于衣服的单词。2.能够对不同颜色的衣服进行描述。3. 能够区分不同季节穿不同衣服。教学重、难点：1.能够对不同颜色的衣服进行描述。
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- 所属课文：Unit 3 Clothes
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- 2018-04-23 15:00:00
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Unit 3 Clothes课件配套优秀
未知
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关键词：Unit 3 Clothes课件配套优秀
正文
主备人:Lily 课题
Colours and clothes 学情分析：
孩子们在前两个单元学习了四季以及每个季节的基础特点的词汇，学习了天气类型。
教学目标：
1.
能够掌握关于衣服的单词。
2.
能够对不同颜色的衣服进行描述。
3. 能够区分不同季节穿不同衣服。
教学重、难点：
1.
能够对不同颜色的衣服进行描述。
2. 能够区分不同季节穿不同衣服。
课时安排：
1课时
分课时详案
Period 1
教学过程：
1.
Warm up and greetings.
Sing “seasons song”
Choose a season to talk about. 2.
Ask and answer
T: What clothes do you know?
Ss: T-shirt
dress… (学生已会关于衣服的单词) 3.
New concepts
Teacher teach today’s new words about clothes.
Blouse vest jacket skirt sneakers boots…
I wear ….. in spring/summer/autumn/winter. 4.
pairwork A: What do you need in spring/summer/autumn/winter? B: I need… in spring/summer/autumn/winter. 5.
play a game 6.
listen to the tape of the oxford book and then imitate. 7.
group work 1.
read the content of this unit 2.
act the dialogue in the book 8.
show time 作业设计：
Listen and imitate for 15 minutes
课后反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Unit 3 Clothes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。