转圆圈教案2｜教案在线预览

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沙坪坝区“学本式卓越课堂”第五组共同体音乐学科六年级（下册）导学精要第二单元《月下踏歌》第3课时设计教师使用教师使用时间教学目标1、通过欣赏《转圆圈》，感受歌曲中所描绘的月光下儿童欢乐歌舞的情景，引导学生感知彝

资料类型：教学教案文档

所属课文：转圆圈

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2018-05-11 16:37:00

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学校：重庆市沙坪坝区第一实验小学校

转圆圈教案2

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2018-05-11 16:37:00

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关键词：转圆圈教案2

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沙坪坝区“学本式卓越课堂”第五组共同体

音乐学科六年级（下册）导学精要

第二单元

《月下踏歌》

第3课时

设计教师使用教师使用时间教学目标

1、通过欣赏《转圆圈》，感受歌曲中所描绘的月光下儿童欢乐歌舞的情景，引导学生感知彝族音乐的民族风格，从而激发他们对生活和我国民族大家庭的热爱之情。

2、进一步了解彝族的风土人情，并随音乐的节拍即兴表演，从中感受歌曲舞蹈性的明快节奏。

教学重、难点

1、通过反复聆听，感受歌曲中不同段落所表现的不同情绪。

2、随音乐即兴表演。

教学过程

一、发声练习

二、导入新课

出示图片：优美的夜晚、宁静的夜晚和皎洁的月光，导入新课的学习。

二、歌曲欣赏

1、初听歌曲《转圆圈》音频并思考：歌曲的情绪？歌曲描绘了怎样的情景？歌曲描绘了月光下撒尼族儿童欢乐歌舞的情景。

2、复听歌曲。（1）出示歌词，指导学生有感情地读一读，帮助学生理解歌词。

（2）歌曲开始的领唱部分唱了哪些内容？

（3）请学生仔细听辨，欢乐的舞蹈开始后，速度、力度有什么变化？

表现了怎样的情景？ 3、学唱歌曲片段。（1）引导学生跟着琴学唱以下片断。

（2）分组演唱。

（3）学生跟着歌曲录音演唱。

4、完整欣赏歌曲《转圆圈》。

当听出歌曲不同的情绪时，可以用自己的方式来表示。三、表现音乐

1、选择打击乐器，为歌曲创编简单的伴奏。

（1）分组讨论，选择打击乐器，为歌曲创编简单的节奏。

（2）分组汇报。

2、即兴表演。（1）教师教学生学跳彝族舞蹈动作。

（2）学生用已学会的彝族舞蹈动作随音乐即兴表演，分别表现歌曲自由抒情的段落和热情欢快的段落。不求动作统一，只求与音乐合拍，表演自信大方，教师应启发、鼓励更多的学生参加表演。

（3）分组展示，师生共同评价。

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：转圆圈教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《转圆圈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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转圆圈教案2