4.脚底接地滚球ppt专用说课稿内容

正脚背直线运球

新民小学：黄继建

教

学

内

容

教

学

目

标

重

难

点

难点：控球的力量与协调性

课

的

顺

序

开

始

部

分

一、课堂常规

1.

整队，师生问好

2.

教师提出本课学生要求，安排见习生

二、热身活动

1.

2.

3.

4.

慢跑

做行进操

原地拉伸

熟悉球性练习

教

学

内

容

教师活动

一、教师整队，师生问好。

二、教师策略

1.

带领学生慢跑并做行进操

2.

教师讲解动作要领

3.

巡视及时评价，提醒注意安全

学生活动

一、师生问好，认真听老师宣布课的内容

二、学习步骤

1.

精神饱满，集中注意力

2.

倾听练习要领讲解，认识练习

▲

OOOOOO OOOOOO OOOOOO OOOOOO

5.教师给予提示：学生在跑动过程中，注意保持距离，防止受伤。

基

本

部

分

一、正脚背直线运球练习

动作方法：身体自然放松，上体稍微前倾两臂自然摆动步幅不要过脚跟提起，脚尖下指，在迈步前伸自主模仿练习。

1－2步一触球，最好做到1步一触球。

一、教学策略

1.

讲解、示范正脚背直线运球

2.

组织进行正脚同时提问：正脚背的得比较稳？

3.

教师巡视，沟通，指导，评价

教师强调在运球时手不能碰球，只能用一、学习步骤

1.

认真听讲，仔细看。

2.

学生带着问题尝试练习。

3.

明确动作方法，自主体验练习

4.

自我评价

5.

小组练习，小组内相互评价

6.

老师巡视，指导，纠错。并提醒注

OOOOOO OOOOOO ▲

OOOOOO OOOOOO 6 25’

教学步骤与方法

组织与要求

次数

1 时间

8’

练

习

重点：正脚背直线运球动作

1、正脚背直线运球

2、素质游戏：突破蟹阵

单元

课次

球类

第二单元

第三课时

年级、班级、人数

三年级

40人

1、认知目标：学生初步了解正脚背直线运球的要领，明确球触脚背的位置

2、技能目标：90％以上的学生能基本掌握正脚背直线运球的动作，其余同学能基本了解正脚背直线运球的动作

3、情感目标：使学生能够积极参与到各种游戏和学习活动中，更好的培养学生集体主义观念，敢于向困难挑战的精神

大。运球脚提起时，膝关节弯曲，背直线运球练习时着地前，用脚背正面推拨球前进。

那个部位触球，球运

口诀：

脚背触球轻轻推，

人随球行紧紧贴。

二、小组练习

1.要求：每两个同学为一组，分别摆两个标志盘相对站立，使用正脚背运球，绕过标志盘返回。

2.小组提升

要求：由两人一组变为四人一组，顺时针和反方向运球

三、组合游戏“运球射门”

要求：从运球出发到达射门线，停球射门，可以补射一次。球进框立即返回击掌下一位出发。比一比那个组射进得球多。

四、突破蟹阵

要求：每一组的同学轮换扮演“螃蟹”双手后撑地面，手不能离地。

其他同运球突破并到达指定区域就算成功。如果再途中被“螃蟹”把球破坏即失败。然后退出场地，并做踩球练习。

脚。

二、教学策略

1.小组练习把同学分成两人一小组相对运球

2.由两人一组变为四人一组，顺时针和反方向运球

3.提醒学生注意保持前后距离

三、教学策略

1.

求。

2.

组织学生尝试练习并遵守规则，3.教师评价指导规则意识加强。

3.

安全

四、教学策略

1.教师讲解要求。

2.轮流进行体验练习，激发学生参与的热情。

3.教师评价、纠错

4.提醒注意安全

1.

教师示范带领学生进行练习

2.

教师向学生提问本节课都有那些收获

3.

小结

4.

请学生回收器材

5.

师生再见！

提醒学生注意教师讲解要意安全

二、学习步骤

1.

2.

3.

认真听讲

尝试练习

与队友沟通，

↓OOOOOO

↑OOOOOO

↓OOOOOO

↑OOOOOO

□ □ □ □

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↑

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1 7’

协作。

4.小组内评价

三、学习步骤

1.认真听讲

2.学生带着问题再练习

3.集体练习

4.小组内评价

四、学习步骤

1.认真听，讲规则

2.充分发挥想象力，并突破获胜。3.齐心协力，遵守规则，积极参与游戏中。

1.

跟老师一起做放松运动

2.

回顾本节课学习的内容并回答。

3.

听老师小结

4.

帮老师回收器材

5.

师生再见！

40％

预计心率

115-125次/分

结

束

部

分

一、放松

二、集体评价，评估本节课的学习情况，表扬优秀学生。

三、布置回收器材

四、师生再见！

场地器材

场地：足球场或者标准篮球场

器材：40个足球40个标志盘6件训练背心

预计练习密度