10 吃饭有讲究教案设计范例｜教案在线预览

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《吃饭有讲究》教学设计安徽省宿州市灵璧县虞姬乡霸离小学郭芸一、教学目标： 1.养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。 2.在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。 3.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。二、教学重点：通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 吃饭有讲究

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2018-05-31 17:53:00

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学校：灵璧县虞姬乡霸离小学

10 吃饭有讲究教案设计范例

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关键词：10 吃饭有讲究教案设计范例

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《吃饭有讲究》教学设计

安徽省宿州市灵璧县虞姬乡霸离小学郭芸

一、教学目标：

1.养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。

2.在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。 3.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。二、教学重点：

通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。三、教学难点：

乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊老爱幼，学会文明礼让。四、教学过程

：

活动一：小手不洗细菌多 1.听故事《小熊洗手》，听后说一说，你知道了什么? 2.出示：细菌图片，你有什么感受，打算怎么做? 3.出示小儿歌，读一读，做一做。小结：我们的手看起来很干净，放到显微镜下面，就会发现很多细菌，把手洗干净，可以保障我们的身心健康。活动二：我会把手洗干净

1.指名学生演示一下平时是怎么洗手的。

提问：同学们，这样洗手会把手洗干净吗? 出示不正确洗手后，手上也会残留细菌的科学图片。你又有什么想法? 2.课件展示：正确的洗手方法。 3.出示洗手六步法图示，学生看图读一读。

4.洗一洗，教师示范，指导学生把手洗一洗。

在示范的基础上,小组学生实践练习洗手方法。小结：掌握这些小窍门，我们就能把手洗干净啦!我们要做到每天坚持饭前便后要洗手，每次都要把手洗干净。活动三：我在餐桌上 1.请学生讲故事“她在餐桌上”

2.组织学生进行小组讨论。餐桌上，她都做了什么? 学生发言：帮助妈妈摆放碗筷,扶爷爷先上桌就餐,公共场所讲卫生,文明礼让。提问:她为什么要这样做? 3.你在日常生活中，也遇到过这样的情况吗?你是怎么做的？ 4.出示两张图片（其中一张是本班学生正在食堂就餐的画面，吸引了孩子们的注意力），评价他们的做法并说说理由。

5.你知道在餐桌上，都有哪些礼仪吗?结合孩子们在学校食堂吃营养餐的情况，展开讨论：在公共场所要注意些什么? 6.可以结合学生的发言，进行表演。

7.出示一些能反映食堂就餐的文明现象图片，分析哪些地方值得我们学习。

小结：面对餐桌上的一些习惯，我们要学会辨别，对一些不良的习惯，如：挑食、暴食等予以抵制。

学习“用餐礼仪歌”。

全课总结：吃饭是一件大事，我们在做这件大事之前一定要讲究个人卫生，吃得卫生，吃得文明，健健康康每一天

。

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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