游子吟教学设计一等奖｜教案在线预览

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游子吟教学设计端氏镇寄宿制小学冯立新教学目的：1、学习《游子吟》，了解诗意。2、理解《游子吟》一诗所表达的情感。3、朗读、背诵、默写《游子吟》发展目标：在阅读中领悟作者所表达的思想感情。课时重难点：1、了解课文内容，理解诗意。2、体会诗人

资料类型：教学教案文档

所属课文：游子吟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 14:26:00

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学校：沁水县端氏镇寄宿制小学

游子吟教学设计一等奖

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2018-04-28 14:26:00

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关键词：游子吟教学设计一等奖

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游子吟教学设计

端氏镇寄宿制小学冯立新

教学目的：

1、

学习《游子吟》，了解诗意。

2、

理解《游子吟》一诗所表达的情感。

3、

朗读、背诵、默写《游子吟》

发展目标：

在阅读中领悟作者所表达的思想感情。

课时重难点：

1、

了解课文内容，理解诗意。

2、

体会诗人用词的精妙。

课前准备：

1、

教学挂图。

2、

搜集有关写母爱的诗、文。

教学过程：

一、激趣引入。

1、

简介作者。

2、

揭示课题。游子：出门远游的人；吟：一种诗体的名称，本课为“吟咏”。

二、检查预习情况。

1、

自由读诗句，读准字音，读通诗句。

2、

同桌互读，并纠错。

3、

抽读，大家评。

三、指导朗读。

1、

老师范读，让学生画出节奏。

2、

指导学生有感情地朗读。

四、学诗。

1、

让学生对照注释，了解诗句大意。

2、

同桌（或小组内）交流。

3、

抽学诗讲解诗句意思，其余的可以补充。

五、欣赏诗歌。

1、

找出自己喜欢的诗句，并有感情地读给大家听，然后说说自己喜欢的原因。

2、

说说诗歌所表达的思想感情。

六、背诵诗歌。

七、延伸。

将自己搜集的写母爱的诗、文，朗诵给大家听。

八、老师总结。

九、作业。

1、

抄写、背诵《游子吟》。

2、

完成课后思考题。

关于本教案的常见问题

Q：游子吟教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《游子吟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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