五、预防呼吸道传染病优质课教案推荐

《预防呼吸道传染病》教案

密山市第七小学 于晓霞

教学目的：1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；

2、掌握呼吸道传染病的预防措施。

3、通过教学，使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。

4、通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。

让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

5、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备：课件。

教学过程：

一、引入新课：

小朋友，请注意，现在正是冬天，冬春季节容易流行传染病。

板书课题：冬春预防“传染病”。

1、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件）：

a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹

2、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

3、预防传染病我们每个人只要做到，就会远离传染病：

<1>、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

<2>、脸：洁净无污垢。

<3>、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

<4>、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

<5>、红领巾：整洁，勤换洗。

<6>、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

<7>、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

<8>、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 <9>、桌兜：整洁无杂物。

4、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏）

5、哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？

6、讨论：呼吸道传染病的预防措施？

a.预防接种：。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；

b.及早发现病人，并采取隔离治疗；

c. 呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。

7、讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施？

如何预防？

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播

A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等

B 不到人口密集、空气污染的场所去。 C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手

D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

E 发热或有其它不适及时就医；

8、 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；怎样预防呼吸道传染病？

1.计划免疫。

2.注意卫生。

3.少去公共场所。

4.会添减衣服。

5.积极锻炼身体。

二、流行性腮腺炎是怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

三、怎样预防腮腺炎？

避免与腮腺炎病人接触；

腮四安言病人要隔离治疗，病好后才能上学。

可煎服板兰根等草药预防。

四、读一读：健康小秘诀

健康小秘诀

呼吸道中染病害，飞沫传播流行快；

咳嗽喷嚏掩口鼻，随处吐痰大不该；

发热咳嗽早就医，出门要把口罩戴；

勤洗双手保清洁，居室通风窗户开；

公共用品常清洁，流行期间家里宅；

合理营养多运动，老幼接种疫苗来。

五、说说自己的感受；

作业：预防呼吸道传染病有那些方法？

板

书

设

计

冬季传染病的预防

计划免疫

注意卫生

少去公共场所 会添减衣服

积极锻炼身体