1. 神奇的小画册优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课：神奇的小画册一、教学目标：1、巧妙构思折剪画册。2、大胆地添画绘制画册。3、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。二、教学重难点：1、画册的折剪添画过程与方法。2、有新意的变化，变化的统一性。三、课型：综合表现四、课时：1-2课时五、教学准备：自制小画册、白纸、油画棒、剪刀六、教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 神奇的小画册

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

214

下载次数

更新时间

2020-06-05 14:30:40

来源学校

学校：鹤壁市山城区春蕾小学

1. 神奇的小画册优秀教学设计

未知

2020-06-05 14:30:40

214

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1. 神奇的小画册优秀教学设计

正文

第一课：神奇的小画册

一、教学目标：

1、巧妙构思折剪画册。

2、大胆地添画绘制画册。

3、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。

二、教学重难点：

1、画册的折剪添画过程与方法。

2、有新意的变化，变化的统一性。

三、课型：综合表现

四、课时：1-2课时

五、教学准备：自制小画册、白纸、油画棒、剪刀

六、教学过程：

一、故事导入，激情入境

1、今天老师要给大家讲一个荒唐的故事：天亮了，小兔子伸伸懒腰，睁开眼睛一看，又是一个艳阳日。她的心情特别好，唱着歌走进洗手间，准备刷牙。可是，她抬头一看，自己居然变成了一只大灰狼……后面发生了什么故事，老师暂且不讲，由小朋友自己来想。（教师边讲，边翻开画册，让学生感受神奇小画册的奥秘）

2、将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看：

你发现了什么？有趣吗？怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试做一做吧吧。今天我们一起来学习制作《神奇的小画册》，板书课题。

二、探究质疑，掌握方法。

1、讨论：神奇小画册是怎样制作的呢? 2、请学生上台来尝试折。

3、老师小结：小朋友真是很聪明，已经想到小画册的制作方法。

教师示范：

（1）用两张纸折成书本形状。

（2）在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了。着重解决解决折剪处添画、衔接问题，处理好剪部位与小画册变化中的联系。

(3)在画册上面画出图形即可。

三、拓展思维，进行添画。

1、欣赏有趣的学生作品

（1）、互相有关联的四张连在一起的小画册。

（2）、已经脱节的四张相连的小画册。

2、讨论：小画册除了画人物之外，还能画什么? 3、分组比赛：各组同学按座位顺序逐个上台轮流画。

4、评析作业，想一想：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？解决衔接问题。板书：巧妙衔接。

四、畅谈构思，创造表现

（做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。）

1、同桌互助，讨论：我们讲一个什么故事？

2、看看讨论结果，肯定他们的创意，并及时提出建议。

3、着手绘制，自由空间（教师指导）

学生开始绘画。大胆想象，互相交流，表现出自己想象的故事情景。

五、作品展示、评价小结

个别学生将自己的画以讲故事的形式说出来。

你喜欢谁的画？为什么？

展示自己的学习成果，让学生体验到成功的喜悦，满足表现的愿望，激发他们学习美术持久兴趣。

七、作业布置：

根据个人喜好，尝试课下制作出更具有戏剧性的小画册

八、板书设计：

神奇的小画册

制作方法：1、空白小画册

2、设计故事情节

3、添画

九、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：1. 神奇的小画册优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 神奇的小画册》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1. 神奇的小画册优秀教学设计