6.用线画房子优质课一等奖

《用线画房子》教学设计

刘双玲

丰宁第三小学

课题：《用线造房子》

教材：冀教版三年级上册第6课

学习领域：造型

表现

课时：一课时

教材分析：

教学目标：

1、学习运用不同的线条来装饰美化心中的房子。

2、理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。

3、激发学生对美好生活的向往，使学生懂得生活到处都有美。

教学重点：学习欣赏各种线条装饰房子。

教学难点：培养学生的创新精神和抽象思维能力。

教学准备：课件、现场示范画、视频、记号笔、作业本

教学过程：

一、激趣导入 1、师：同学们，有一位神奇的魔术师，他可以让线条伴随着音乐跳舞！让我们一起来看一看他跳出了什么！

PPT出示：播放视频。

师：它跳出了什么？

生：房子。

2、师：好，今天我们就一起来探究学习《用线画房子》。出示课题。并板书。

二、欣赏探究 师：其实，建筑师也是神奇的魔术师，他们能将不起眼的砖头木材，变成精美、宏大的房子。

我们一起来欣赏他们的作品吧！

1、欣赏房屋建筑（PPT出示：古代建筑，现代建筑，国外建筑.）

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师：1，在欣赏的时候，大家要注意去发现这些建筑有什么特点？美在哪？古代建筑：屋顶中直线和曲线巧妙地组合，形成向上微翘的飞檐，不但扩大了采光面、有利于排泄雨水，精美的彩绘、雕饰增添了建筑物飞动轻快的美感，体现了中国古代人们严谨智慧的风貌；

2，现在的房子带来了怎样的美感？现代建筑：现代建筑中简洁的线条，给人一种整齐、大方的感觉，而且为满足居住需求少占地，多采用高层；

3，这组建筑你能找到哪些不一样的美？（西方）西方建筑：丰富多变的的几何线条，具有很强的视觉性、神秘而浪漫。

教师小结：在各种风格建筑中，不同材料不同样式会产生不同的线条，从而也会带来不同的装饰美感。

2、了解房子的结构 刚才我们欣赏的那些漂亮的建筑，它们虽然风格迥异，但是都有一个共同点，那是什么呢？（学生先回答）

教师：（出示PPT图片总结指出）

（1）房顶

（2）门窗

（3）围墙

3、了解完房子的结构老师带着大家认识几种线条（直线、折线、曲线）用线条就能变出一栋漂亮的房子，老师也想试一试！大家要认真看哦！ 现场示范画。利用不同线的排列组合画一幅《蘑菇房子》同学们会画了吗？那就请你们来当小老师，评论几张作品。 4、欣赏一些其他作品，提出优缺点。

课件出示有问题的例子：

a、画面空的；

b、线条没有规律、比较凌乱，没有疏密对比的；

c、千篇一律，没有创意。

然后再看几个画面饱满，有疏密对比，认真而独特的。

三、作品创作

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同学们，你们也是神奇的魔术师，只要大胆想象，你们也能变出最美的房子，是不是？

好，一起来看作业要求（PPT出示）：请同学们用线设计一栋漂亮的房子。（师说出可以是现在的房子，也可以设计未来的房子）

温馨提示（找一名同学读一下）：

（1）房子可用几何形概括，高低错落有序，造型别致。

（2）用线装饰大胆肯定，线的排列要疏密得当。

（3）适当添加背景。

师：请大家也随着音乐让你的画笔跳起来,变出你心中最美得房子吧。

师巡视指导。

四、作品展示。

学生介绍自己的作品。

预设：从不同角度选取要展示的作品，师进行有针对性的评价。

如：生1 构思方面；

生2 线的粗细搭配； 生3 线条疏密排列 等等

教师要用有导向性的语言，对于构思巧妙，线的排列组织比较好的作品给予肯定，同时提出不足。

五、教师总结与拓展。

通过今天的学习，我们能用不同的线条来设计美丽的房子了。想一想用线还能画什么？就让我们一起来看看吧播放课件：瓶花、小猫、鸡、手表……这些都是我们学校社团活动的学生作品。原来生活中的一切美好描绘对象都可以用线来完成，相信大家都能用神奇的画笔创造出更加缤纷的世界！

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