7.淘气的小猫优秀教学设计范文

课题：《淘气的小猫》

教学目标：

1、欣赏和观察猫的不同动态，能够用美术形式表现猫毛的生动姿态。

2、能够在学习活动中发展观察力、想象力和创作能力。

3、能够享受表现自己喜欢的事物的乐趣。

一、谈话导入：

1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天老师给大家带来了一些动物朋友，它们有一段非常精彩的表演，你们想看吗？我们在看的时候要仔细想一想这些小动物们有什么共同特点？

2、这些动物朋友是谁？（黑板上粘贴小猫图片）

3、师：你们看到的这些小猫咪有什么共同特点？

4、生：淘气……

5、引入课题：

师：这节课我们就来学习第七课《淘气的小猫》（补充课题）

二、讲授新课：

1、师：老师让同学们课下搜集有关小猫咪的小知识，谁愿意和大家分享？

（你们可真了不起，搜集了这么多关于小猫的知识）

2、师：今天老师也给大家带来了许多小猫，我们认真观察一下吧！谁来说说...... 过渡：师：我们只有通过观察小猫的动作和神态，才能表现出

淘气的小猫咪，小猫咪虽然淘气，但它们也和我们一样，随着心情的变化，它们的表情也会发生变化，你们信吗？你们看！（出示幻灯片）

（其实小猫咪的表情不仅仅是这几种表情，其实还有很多表情呢？比如它很惊讶，它很俏皮......）

3、教师示范

过渡：说到这老师也想画一只小猫咪，老师能把这只小猫咪变得高兴起来。小猫咪高兴起来了吗？你从哪看出它高兴的？（边画边演示）

4、师：老师这里还有许多只小猫咪，它们形态各异，下面就看你们的啦，你可以把它变成高兴的小猫咪，悲伤的小猫咪，还有愤怒的小猫咪...... （小组商量一下，你们想画一画什么表情的小猫咪，大家画一画吧！）

（刚才老师看大家画得都很认真，哪个小组愿意展示一下你的小猫咪？）

5、学生展示，师指导（不足之处，师改动）

6、师：同学们把小猫的表情画的真丰富，小猫咪不仅可爱，它们的动作也很夸张，有趣，你们看！（出示幻灯片）

（生活中的小猫咪还有很多呢？有的小朋友把它们们的精彩瞬间画出来了，你们想看吗？）

师：我们再来看看其他小朋友们画的小猫咪吧！（出示幻灯片）

7、刚才我们画了可爱的小猫咪、生气的小猫咪，愤怒的小猫咪、

高兴的小猫咪，还看了许多淘气的小猫咪，现在想想你心中的小猫咪是可爱的、淘气的，还是......？来让我们用你手中的画笔画出你心中的小猫咪吧！

三、学生作画，师巡回辅导。

过渡：同学们画的都太棒了，有谁愿意把你的作品展示给大家？

四、展评作品。

（1）学生自评（2）学生互评（3）教师评价

五、教师小结：

同学们画的小猫咪既淘气又可爱，在生活中它不仅是淘气可爱的，它还能帮助人们捉老鼠，它是我们的好朋友，我们要保护它，同时也要保护其它的小动物，老师相信你们一定能做到！