5. 瓜果飘香第二课时教学设计｜教案在线预览

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瓜果飘香教学设计教学目标：1、通过观察和练习，学生能画出瓜果的基本形状。2、通过观察学会运用色彩表现各种水果。3、增强亲近生活的热烈情感。学习任务：1、学会观察运用色彩表现水果。2、增强亲近生活的热烈情感。检测工具：1、目标检测：自评、互评、师评2、过程性考核：学习态度、课堂表现、作业完成情况等激情

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 瓜果飘香

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2018-05-11 14:37:00

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学校：榆次区晋华小学

5. 瓜果飘香第二课时教学设计

未知

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关键词：5. 瓜果飘香第二课时教学设计

正文

瓜果飘香教学设计

教学目标：

1、

通过观察和练习，学生能画出瓜果的基本形状。

2、

通过观察学会运用色彩表现各种水果。

3、

增强亲近生活的热烈情感。

学习任务：

1、

学会观察运用色彩表现水果。

2、

增强亲近生活的热烈情感。

检测工具：

1、

目标检测：自评、互评、师评

2、

过程性考核：学习态度、课堂表现、作业完成情况等

激情导课：

1、

导入新课：我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫”猜猜我是谁？”请学生上台蒙住双眼，通过摸、闻，说说是什么水果。

2、

明确目标：通过摸、闻感受水果的形、通过观察、欣赏运用合适的色彩表现水果。

3、

预期效果：相信同学们通过玩的形式感受和认知水果的形与色，画出自己喜欢的水果。

民主导学：

一、

任务一：通过游戏初步感受水果的形。

请几名学生上台蒙住双眼猜水果。

二、

任务二：通过欣赏图片，再次感受水果的形与色。

今天老师给大家也带来了许多的水果，你们想不想也来看一看呢？看完后回答问题”你都见了些什么形状、什么颜色的水果？”

学生欣赏图片，回答问题。

学生边回答边从讲台上找到相应的形状和颜色，粘贴到黑板上。

三、

任务三：了解不同水果的不同表现形式。

大家了解了这么多水果，现在老师来考考大家，你们敢挑战吗？

出示不同水果的表皮截面图，让学生猜猜是什么水果？

讲述不同水果的不同表现形式：点、线、面

你打算画什么水果？它有什么特征？和小组的同学说一说。

画自己喜欢的水果，把它粘贴在水果树爷爷的身上，送给自己最想送给的人。

展示交流：

1、

欣赏百果树爷爷身上的水果，说说你最喜欢哪一个，为什么？

2、

让我们双手合十，许下心愿，把最甜、最香的水果送给自己最喜欢的人。

3、

下节课让我们一起走进水果的童话世界去看一看。

检测导结：

1、

目标检测：画出自己喜欢的水果。

2、

结果反馈：以四人小组的形式，自评、互评的方式交流。

3、

反思小结：同学们，这节课我们画了自己喜欢的水果，并

把它送给了我们喜欢的人，希望大家以后做个有心人，多观察身边的美好事物。

教学反思：通过游戏的形式导课，学生学习兴趣高，激发了学生的学习热情，学生作品形式多样，能准确的抓住不同水果的不同形式进行表现。不足之处是：学生绘制的不够精致，色彩涂的不够整齐，在经后的教学中应加强学生这方面的能力。

关于本教案的常见问题

Q：5. 瓜果飘香第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 瓜果飘香》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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