资料摘要
《瓜果飘香》教学设计教学目标：1.知识与技能：通过欣赏、分析马蒂斯的作品，能认识到静物构图的特点，绘画一幅简单的水果静物画。2.过程与方法：通过观察法和练习法运用所学的间色、原色和静物构图来绘画一副美丽的水果静物。3.情感态度和价值观：提高学生的色彩能力和绘画构图能力，培养学生创作表现能力。4.教学
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第4课 瓜果飘香公开课教学设计模版
未知
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关键词：第4课 瓜果飘香公开课教学设计模版
正文
《瓜果飘香》教学设计
教学目标：
1.
知识与技能：通过欣赏、分析马蒂斯的作品，能认识到静物构图的特点，绘画一幅简单的水果静物画。
2.
过程与方法：通过观察法和练习法运用所学的间色、原色和静物构图来绘画一副美丽的水果静物。
3.
情感态度和价值观：提高学生的色彩能力和绘画构图能力，培养学生创作表现能力。
4.
教学重点：
学会运用间色、原色来绘画水果。
教学难点：
用构图、上色的方法，展现自己对水果的喜欢和热爱。
教学用具课本图片、多媒体图片。
教学过程：
一、谜语导入：
1、老师：身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的子儿多，个个黑脸膛。同学们你们猜一猜这是那种水果啊？同学们大声说出来。
学生：西瓜。
老师：我们今天新的一课就和西瓜有关，请同学们把书翻到第8页我们学习新的一课《瓜果飘香》。
二、新授：
1、欣赏。老师：“同学们观看多媒体这些水果你们最喜欢什么水果，它们是什么颜色的呢”？学生回答讨论 老师总结：这些色彩艳丽、形状各异的水果都很诱人，以前我们认识了红、黄、蓝等几种常用的颜色。今天我们来学习运用原色、间色等色彩画一组水果静物。
老师：“三原色都是那三个颜色啊”？学生回答：“红、黄、蓝”。
老师：“三间色那什么呢”？ 学生摇头说不知道。
老师用调色盘调出三间色让学生自己说出来。带同学做游戏，请第一排第一名同学一次说出水果的名称，不能重复，或说错。请说错的同学把橙色由那两色原色调和，绿色、紫色由那两个原色调和出来把彩色卡片粘正确。
观看书中作品分析马蒂斯的油画构图。
三．示范
老师在黑板上示范画画步骤。1、用彩笔画出基本型。2、填充原色。3、填充间色。
3：巡视指导(老师指导学生画画) 四：作品展评
请画完的同学把自己的作品粘贴在黑板上面，我们请同学来评一评他的作品好不好。
五：小结作业
我们今天学习了间色和静物构图，来绘画一副美丽的静物画，同学们画的都很好。美术就是一种快乐的游戏，我们用
多彩的画笔描绘出一幅幅美丽的画卷，把它分享给身边的人，一起感受美的一个过程。大自然中还有很多美丽的风景，同学们可以仔细观看一下山水，用我们今天学习的方法画一张山水静物画。
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