第7课地球，我们的家园优秀教学设计.pdf

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关键词：第7课地球，我们的家园优秀教学设计

正文

地球我们的家园

教学目标: 1 通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。

2.通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。

教学重点：

认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球

教学难点：

选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。

教学课时：1课时

教学过程

（一）、谜语导入：

说她像球不是球

动物植物住里头

山川河流随处见

猜猜她是什么球

谜底（地球）

出示地球的幻灯片

板书：地球，我们的家园

我们生活在一个美丽的星球上，有山、.有水，.还有亲爱的动物朋友.我们一起来学习地球我们美丽的家园(板书课题)看一看地球的美貌。

(二)、新授课

1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。

2、谈感受

（1）学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受

生：有鲜花，有绿水，有青山，这样的环境太迷人了！

（2）师：随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发和利用，地球有的地方不是那么美丽.播放课件——地球污染的图片。

（3）生:说有什么后果

(4) 说出自己保护地球的行动！

学生小组合作、讨论，汇报交流。教师鼓励大胆想象，大胆发言。如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水,不用一次性用品等。

唱拍手歌

（三

）作品欣赏

学生作画

1看看其他同学是怎样保护地球的

2以“爱护地球”为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只有每个人都去爱护自己的家园,我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助，需要我们去美化它，建设它。今天，请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来

(四) 作业展评

用自荐

自评

互评为主，对构思新颖的画提出表扬，并展示给学生学习。

(五)谈收获，深拓展

师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？

第7课地球，我们的家园优秀教学设计