五、预防呼吸道传染病课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

定南街道中心学校2017——2018学年度第二学期《体育与健康》预防呼吸道传染病班级：三（1）班教师：龚海珊一、教学目标1.通过教学，使学生知道传染病的通过空气传播的。2.通过学习知预防传染病的主要方法，养成良好的个人卫生习惯。二、教学重难点怎样预防传染病三、教学准备1.教学课件、视频2.七步洗手法

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-30 11:49:00

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学校：普定县第三小学

五、预防呼吸道传染病课件配套优秀

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2018-05-30 11:49:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病课件配套优秀

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定南街道中心学校2017——2018学年度第二学期

《体育与健康》

预防呼吸道传染病

班级：三（1）班

教师：龚海珊

一、教学目标

1.通过教学，使学生知道传染病的通过空气传播的。

2.通过学习知预防传染病的主要方法，养成良好的个人卫生习惯。

二、教学重难点

怎样预防传染病

三、教学准备

1.教学课件、视频

2.七步洗手法

四、教学过程

（一）导入新课

春天来了，天气比较寒冷，这个时候是传染病流行的季节，比如，感冒是常见的呼吸道传染病，未来更好的预防疾病，治疗疾病，就需要我们对传染病有充分的了解，这节课让我们共同关注传染病的传播途径及其预防。

1.同学们知道感冒是哪个地方生病了？（呼吸道）

我们先来认识一下我们的呼吸系统。

2.谁得过感冒？感冒时有什么感觉？

（学生自由讨论，发言）

（二）为什么有的感冒容易好，而有的同学得了感冒就很难好呢？看

看流行性感冒和普通感冒的区别。

1.请问同学们能说说感冒是怎么传给健康的人呢？

学生（直接和间接）

2.怎样预防传染病？

学生自由讨论后举手回答

3.不同的传染病又不同的治疗方法，但基本上是相同的，只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

（1）按时接种疫苗。

（2）避免与病人接触。（减少到医院、商场人多的地方）

（3）养成良好的个人卫生习惯。（回家应先漱口、洗手等）（4）经常开窗通风。（保持室内空气新鲜）（5）注意保暖。（注意增减衣服，避免着凉）（6）合理饮食，充足睡眠。（要均衡营养）（7）加强体育锻炼。（促进人体发育，增强体质，提高免疫力）（三）学习七步洗手法，把它运用到每天的生活中。

第一步：

取适量的肥皂泡或洗手液，掌心相对，手指并拢，相互揉搓。在这里我用的是肥皂，用洗手液也是一样的步骤。

第二步：掌心相对，手指交叉，相互揉搓。

第三步：掌心对手背，沿指缝相互揉搓，交替进行。第四步：双手相扣，来回揉搓。

第五步：五个手掌尖并拢在另一个手掌心中来回揉搓。

第六步：一只手握住另一只手的大拇指，旋转揉搓，交替进行。第七步:一手握住另一手的手腕，旋回摩擦，交替进行。

五、分享：

1.你在这节课学会了什么？六、课外延伸

请用今天学到的方法运用到生活中！

板书设计：

预防呼吸道传染病

一、认识呼吸系统

二、认识普通感冒与流行性感冒的区别

三、传染病的传播途径

四、怎样预防呼吸道传染病

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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