资料摘要
《游子吟》教学内容:演唱歌曲《游子吟》教学目标:一、能用轻柔、连贯饱含深情的声音演唱歌曲《游子吟》,唱出对母亲的感激之情。二、通过吟诵,体会、探索音律与音乐内在的关联,激发对中华文化的热爱之情。教学重难点:一、视唱歌曲前八小节二、掌握附点音符、和装饰音和休止符的正确演唱。教学用具:钢琴、课件教学过程
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游子吟公开课参赛课教案
未知
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关键词:游子吟公开课参赛课教案
正文
《游子吟》
教学内容:
演唱歌曲《游子吟》
教学目标:
一、能用轻柔、连贯饱含深情的声音演唱歌曲《游子吟》,唱出对母亲的感激之情。
二、通过吟诵,体会、探索音律与音乐内在的关联,激发对中华文化的热爱之情。
教学重难点:
一、视唱歌曲前八小节
二、掌握附点音符、和装饰音和休止符的正确演唱。
教学用具:
钢琴、课件
教学过程:
一、情景导入,情感体验。
(播放游子吟演出视频)
师:上课之前,先请同学们一起欣赏一段视频。
生:《游子吟》【点题】
二、学习歌曲
(一)聆听歌曲,激发情感。
(1)师范唱歌曲第一部分。【出示第一部分歌谱】
(2)结合歌曲旋律做律动,练习呼吸。(
在音乐中找呼吸规律,并练习正确的歌唱呼吸,从一呼一吸间,体会母子情深。)
(3)、结合歌曲练习发声。(运用哼鸣感悟、体验乐句的连贯性)
(二)、视唱歌谱前8小节,教唱重难点,完整演唱第一部分旋律。【第一部分歌谱】
(1)试唱歌曲第一部分前八小节歌谱。
(2)学唱第一部分歌词。
(三)、聆听第二段歌曲,对比和分析两段不同的旋律在音区、节奏和情绪上的不同。学唱歌曲第二部分,教唱重难点,完整演唱第二部分旋律。
(1)聆听歌曲的第二部分。
(2)分析两段不同的旋律在音区、节奏和情绪上的不同。
(3)模唱第二部分旋律。
(4)学唱第二部分歌词。
(5)带着情感完整的演唱歌曲。
今天,从同学们的歌声中,让我们感受到了深深的母子情,百善孝为先,我们要做一个善良、孝顺、并感恩社会、回报祖国的人。
三、学习古诗词吟唱,探索“吟”与“唱”内在的联系。
(一)聆听老师吟诵诗词。
(1)、聆听第一遍,感受吟诵与朗诵的区别。
(2)、聆听第二遍,画图谱。
(3)、互相交流,学习吟诵。
四、课堂小结。
在吟唱中,我们诵出了也听到了音乐的高低和长短。这就是中华文化的博大精深,这就是经典永流传,让我们一起做经典的传承人。
最后,让我们伴随的音乐,用轻柔、连贯饱含深情的声音唱响经典之作《游子吟》,尽情表达我们内心对母亲的感激和感恩之情。
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关于本教案的常见问题
Q:游子吟公开课参赛课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《游子吟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。