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《阿细跳月》 教案执教:穆涵课题:《阿细跳月》课型:音乐欣赏课教材:人音版六年级下册教学目标: 情感态度与价值观:感受乐曲《阿细跳月》热烈欢快的情绪,体会彝族音乐的特点。知识与技能:1、能说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组成,

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阿细跳月ppt课件教学实录

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《阿细跳月》 教

案

执教:穆涵

课题:《阿细跳月》

课型:音乐欣赏课

教材:人音版六年级下册

教学目标: 情感态度与价值观:感受乐曲《阿细跳月》热烈欢快的情绪,体会彝族音乐的特点。

知识与技能:1、能说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组成,聆听主题重复了几次。

2、了解民族乐器分类(一),并能用动作表现弹拨乐器演奏的段落。

3、学会简单的“跳月”舞步。

过程与方法:教师通过多媒体演示、节奏训练、模唱、表演等,为学生内心的感受和体验提供表现的途径。

教学重点:

在欣赏教学中,运用各种教学方法和手段,引导学生体会与感受彝族乐曲特点,激发学生的表现欲望,选择学生喜爱且合适的表现形式,体会乐曲的热烈气氛。

教学难点:

1、乐曲5拍子的韵律掌握

2、主题旋律大跳音的演唱

教学准备:

钢琴、多媒体课件、相关图片及音像资料等

教学过程:

一、导入教学 1、谈话导入

你们了解彝族吗? 一起走进彝族山寨

二、聆听全曲,感知乐曲

1、聆听全曲

2、出示课题

三、分段聆听,层层深入

(一)聆听乐曲第一部分

1、在乐句末加上“ X X”的节奏型

2、

学习“跳月”舞步

3、

感受节奏 X X X X 嘿

嘿 4、

唱主题

5、合音乐唱主题,主题出现了几次

(二)聆听乐曲第二部分

1、聆听乐曲第二部分,主题的音区发生了什么变化?

2、第二部分是由哪些乐器演奏的?

3、民族乐器(一)介绍

4、和老师一起聆听乐器出现的顺序

5、听音乐,模仿乐器演奏

(三)聆听乐曲第三部分及尾声

1、找出乐曲片段与那一部分相同(第一部分)

2、和第一部分速度和力度有什么不同

3、找到乐曲尾声,并加入乐器。

4、第三部分表演

(四)回顾全曲

四、课堂小结

中国民乐博大精深,希望同学们能了解民乐,热爱民乐,传播民乐!

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