4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学评价实录

小学四年级体育“篮球原地双手胸前传接球与游戏和比赛”教学设计

大姚县金龙明德小学：周吉波

一、教材分析

篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析

本次课的授课对象是四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点

1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

教学重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引。

教学难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。

四、教学流程设计

《篮球原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教案

教

1、篮球—原地双手胸前传学

接球

内

2、双手头上传接球

容

[来源:学ZXXK][来源:学科网][来源:学科网[来源:Z#xx#k.源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学&科&网Z&X&X&K]重双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，点接球后引

难双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

点

教1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

学2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

目3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

标

时强

教学过程及内容

达成目标

教师活动

学生活动

组织形式

间

度

一、课堂常规内容

1、整队

1、整队

组织：如图

2、师生问好2、师生问好▲▲▲▲▲▲

开1．体育委员整队，报告人数

3、宣布本次3、听教师讲▲▲▲▲▲▲

始明确本课3 2．师生问好，检查服装

课的内容

解

◎◎◎◎◎◎

小

部3．提出本课目标和要求

目标

◎◎◎◎◎◎

分

4．安排见习生

要求：简洁明要求：快、静

了

齐，集中注

★

意力

组织：如图

二、准备活动

热身充教师带领学在教师带领

1、绕篮球场慢跑

分，为后生绕篮球场下绕篮球场

面的激烈进行蛇形、螺慢跑

准

2、篮球操（熟悉球性）

运动做准旋形等跑。

1）肩部运动

备

全班学生跟▲▲▲▲▲

▲

备

2) 腰部运动

领做、口令指随老师口令▲

7 中

▲

3）手腕踝关节运动

通过游挥

集体练习

▲

◎

4）拔球

戏，复习

部

◎

◎

◎ ◎

◎ ★

5）前屈跨下“8”绕球

运球，同1、讲解游戏积极参与游◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

时起到活方法及要求

戏

分

◎ ◎

3、游戏：运球穿越封锁带

跃气氛、2、师生共同

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

激发学生参与

要求：认真、兴趣的作动作幅度从用

小到大

三、技能教学

1、教师展示1、观察图片，原地双手胸前传接

（一）新授：原地双手胸

图片，学生观小组分析动球组织：如图

基

前传接球

逐步学习察图片，自己作，并模仿

1、动作要领：

▲

▲

▲

▲

▲

▲

模仿动2、听清讲解，

1)、接球：伸臂、迎球、由易到难总结，▲

▲

▲

▲

▲

▲

的传球方作

观察教师示

中

引接

★

法

2、教师解疑范

本

示范讲解

3、徒手模仿

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

3、徒手模仿4、两人面对

练习传、接技面模仿动作，18

部

分

重

点：迎球

引球

2)、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨球

重

点：伸臂、拨球

2、

学练

1）徒手模仿

2）两人对练

（二）双手头上传接球

1、动作要领：

举球于头顶，两肘、手心向前，前臂前驱外翻同时，拇、食指拨球

2、学练：

两人双手头上传接球

通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识

术

4、两人持球尝试练习

5、纠正、巡回指导

6、优生展示

7、再次练习

[来源:Zxxk.Com]互相纠正

5、两人持球练习

6、结合教师指导进行练习

7、观察同伴示范

8、再次练习

1、讲解双手

头上传接球1、明白双手与胸前传接头上传接球球的不同点

与胸前传接球的不同点

2、示范

3、组织徒手2、观看教师示范

模仿

4、组织两人3、徒手模仿双手头上传动作

4、两人练习

接球练习

5、巡回指导

5、结合教师指导练习

[来源:Z+xx+k.Com]

双手头上传接球组织:如上图所示

9

[来源:Z,xx,k.Com]

到

大

小

四.整理放松、小结

1.

采取语言提示调整呼结吸使身心逐渐放松

束2、手腕、手指放松

部3、回收器材

分

4、布置课外作业

5、下课

放松身心

师生互评

1、教师领做

2、总结本课

3、布置课后作业：课余时间练习传球

4、收回器材

1、学生积极组织：如图

参与，完全放

松身心。

▲▲▲▲▲▲

2学生自评

▲▲▲▲▲▲

3、收回器材

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

★

3 小

器

篮球15个，篮球场1块

材

预计心率：115~125次/分

运动密度35~45% 课后反思和小结