3.发展前滚翻能力的练习与游戏PPT专用课堂实录内容

小学四年级体育课教案

广西钦州市灵山县平山镇中心校

黄世权

课的设计

一、

指导思想：

1、

根据大纲和教材的要求，全面贯彻体育教学的三项基本任务，采用积极有效的教学手段，激发学生学习前滚翻。

2、

在教学活动中充分发挥学生的主体作用。为学生创造自我联系，互相协作的条件。

3、

在教学中贯穿思想品德教育。

二、教学特点：本课为四年级的前滚翻、游戏：“障碍跑”---接力赛，开始准备部分从体育委员整队开始，集合队伍，精神饱满，整齐划一，老师通过游戏使学生精神集中。基本部分：主教材前滚翻是四年级主要教材内容之一，根据学生模仿性强、耐久性差、争强好胜的心理出发，对新鲜事物感兴趣而进行情境教学，创作出好的学习环境，抓住教材重、难点，教法上遵循由简到繁、由易到难的原则，充分调动学生学习前滚翻兴趣。通过教师传授互教互学，互相协作形式，充分调动学生积极性，发挥学生主体作用。游戏“障碍跑”----接力赛，让学生在游戏练习和比赛中巩固所学的前滚翻动作，并通过游戏把学生带入国防安全，自我保护，学习解放军机智、勇敢、果断的品质，将思想品德渗透教学之中。结束部分：跟老师做放松运动，踢踢腿，挥挥手，轻轻松松做活动，充分体现少年儿童聪明、活泼的个性，让学生将自己融入欢乐的气氛中结束本课。本课密度在45%以上。

教学内容

1、

前滚翻

2、

游戏：“障碍跑”----接力赛

1使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。

教学目的

2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，培养同学互相帮助情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育爱上体育课。

教学重点

部分

团身紧，方向正，滚动圆滑。低头蹬腿团身紧抱膝

教学内容

1、体育委员整队，检查并报告人数。

2、师生问好，宣布本课内容，安排见习生。

3、提出教材相关问题。

教师活动

1、提醒学生做好课前准备。

2、明确课的学习目标。

3、激发学生兴趣。

教学难点

动作连贯、协调

学生活动

1、精神饱满。

2、稍息、静听，积极想象。

3、树立学习目标。

教学要求

1、欢快、活泼、精神饱满。

2、集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。

组织

时间

次数

开始部分

四列横队：

Δ

хххх5` хххххххххххх

成圆形进行，最后面向圆心

准备部分

1、热身跑：成一纵队跑成圆形。做“找朋友”游戏。

3、成四列体操队形，学生跟教师做各关节徒手操。

1、教师领跑跑成圈。

2、教师边做边讲。

1、学生注意力集中，精神饱满，跟着老师要求学生充做。

分活动开身

体各部分。

2、跟着教师做，充分做好准备活动。

⊙

5` 四列横队：

Δ

хххххххххххххххх2х8拍

教学基本部分

（一）前滚翻

动作要领：1、由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立。

口诀：蹲撑、低头，蹬地、团身向前滚动后抱膝。

2、保护与帮助：单腿跪垫侧，一手扶肩、一手压小腿帮助滚翻，必要时再托腰背

1、学生出来做前滚翻。学生观察、了解动作

2、教师点评，并示范讲解动作要领。

3、组织学生5人一组进行前滚翻练习。

4、教师巡回、指导、纠错。

5、教师拿出白纸，让学生用下巴夹住白纸做前滚翻动作，体验团身动作。

1、组织学生尝试练习

2、教师示范讲解前滚翻起立的完整动作

3、组织进行学生练习。

4、组织纠错学习

5、针对问题，强调重难点。

6、引导学生发现问题，互相给予评价。

7、教师巡回、辅导，纠正错误动作

8、教师时刻观察学生的安全

9、及时进行评价

10、技能展示，学生尽情展示自我学习成果

教学重点：低头蹬腿团身紧抱膝

教学难点：团身紧，方向正，滚动圆滑。动作连贯、协调

要求：方向要正，滚动圆滑，全身配合协调。

2、学生一人练习，一人保护。

组织如图：

15`

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хххх学生听老

师口令集

体练习。

组织：

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хххххххх

1、学生分

组练习。

2、学生示

范。

3、学生总

结。

4、教师点

评

4

4

（二）游戏：“障碍跑”教师讲解示范----接力赛

并引导学生练方法：成四路纵队，习。

要求：跨过障碍物向前跑，碰倒障碍物要扶起放好，向前绕过小旗跑回来，同伴接力障碍跑。

注意：不得越道，注意安全。

1、学生认真听讲，认真练习。

2、听指挥，仔细看，积极为同伴加油。

3、巩固学生所学的跨越式跳高的动作要领。

比一比，哪组又快又好。

规则：1、发令后才能运送。

2、不能越线

3、碰倒障碍物要扶起放好，

1、分组练10` 习。

⑴学生熟悉游戏练习一次。⑵比赛2次。

〒〒〒〒

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4

结束部分

场地器材

1、

放松：跟老师做放松

教师用语言提踢踢腿，挥挥手，示

轻轻松松做活动。

2、总结

1、跨栏4个

2、小垫子9张

学生跟着做各种放松动作

四列横队：

Δ

动作轻松、愉хххх5` 快、心情舒畅

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1