11.绘画日记优质教案设计｜教案在线预览

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14、绘画日记窦妪中心学区赵庄学校丁金伟教学目标：1、能够掌握绘画日记的表现方式，并能运用到生活中去。2、逐渐养成细心观察和体会生活，认真表现生活的好习惯。3、愿意进行绘画日记练习，并成为不断认识自我、完善自我的一个途径。教学重点：学习绘画日记的表现特点，并应用到生活中。教学难点：引导学生善于观察、

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所属课文：11.绘画日记

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学校：栾城区赵庄学校

11.绘画日记优质教案设计

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关键词：11.绘画日记优质教案设计

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14、绘画日记

窦妪中心学区赵庄学校

丁金伟

教学目标：

1、能够掌握绘画日记的表现方式，并能运用到生活中去。

2、逐渐养成细心观察和体会生活，认真表现生活的好习惯。

3、愿意进行绘画日记练习，并成为不断认识自我、完善自我的一个途径。

教学重点：

学习绘画日记的表现特点，并应用到生活中。

教学难点：

引导学生善于观察、敢于想象，创造出丰富多彩的作品。

教、学具准备：

课件、白图画纸、胶布、彩笔或油画棒等。

教学过程：

一、导入：

1、同学们，你们有写日记的习惯吗？谁来说说怎样写日记？（找生说，师总结并板书：日期、天气、内容）

2、下面我们来看看这位小朋友的日记，和你们说的写日记的方法一样吗？有什么不一样？（课件展示一篇学生日记，找生说说，师总结并板书：绘画+文字，引出课题）

二、新授：

1、请你们把绘画日记与只写文字的日记比较一下，有什么不一样的感觉？（找生说一说，师总结）

2、下面我们再来欣赏几位小朋友的作品，看看他们是如何进行绘画日记的？（课件展示学生作品）

这幅画面给你什么感觉？如何进行绘画？文字部分如何表现？绘画日记中要记录什么事？‥‥‥（教师通过一些问题引导生欣赏作品、感受作品。强调学生注意：①绘画时要细心观察、用心体会、大胆表现，突出主要内容；②文字部分要简短，突出重点；③记录的内容可以是自己的所见所闻所感，感兴趣的、有意义的人或事。）

3、你们在小组中互相说一说想表现什么内容？（学生在小组中先互相说一说，然后再找几名学生说一说）

三、学生创作：

1、课件展示作业要求：

（1）把自己的所见所闻所感用喜爱的绘画日记的形式表现出来；（2）画面要突出主要的活动，文字要突出重点、有概括性；（3）可以独立完成，也可以和同伴合作完成。

2、学生开始创作，教师巡视指导。

四、作品展示：

把完成的作品贴到黑板上，进行“绘画日记展”，自评、互评、师评相结合，多表扬鼓励。

五、课后拓展：

希望同学们以后在生活中要注意细心观察，敢于大胆表现，养成用绘画日记的形式记录事情的好习惯，过一段时间，我们再举办一次绘画日记本展览，比一比谁的绘画日记坚持得最好。

2017年12月13日

关于本教案的常见问题

Q：11.绘画日记优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.绘画日记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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