词语盘点PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册第三组《词语盘点三》教学设计宁武县西关小学薛秀峰【设计理念】识字写字是贯穿整个义务教育阶段很重要的学习任务,因此,在教学中,除了预习借助工具识字,随文识字,课后练习书写,还要在每单元之后进行巩固练习力求让学生夯实基本功,在识字写字环节能够扎扎实实的掌握。【教学目标】1. 读好、写好

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 20:43:00

来源学校

学校：宁武县西关小学

词语盘点PPT配套教学设计内容

未知

2018-04-30 20:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点PPT配套教学设计内容

正文

五年级下册第三组《词语盘点三》教学设计

宁武县西关小学薛秀峰【设计理念】

识字写字是贯穿整个义务教育阶段很重要的学习任务,因此,在教学中,除了预习借助工具识字,随文识字,课后练习书写,还要在每单元之后进行巩固练习力求让学生夯实基本功,在识字写字环节能够扎扎实实的掌握。

【教学目标】

1. 读好、写好本单元的生字词,培养好的读写习惯。

2. 积累好词,培养勤于积累、乐于运用的学习习惯。

【课时安排】

1课时

【教学流程】

一、谈话导入

同学们,看看下面这些词语,能勾起你的一些回忆吗? (板书词语)

二、读读写写,巩固理解

1. 出示“读读写写”的词语,学生自由认读。

2. 指名让学生读,注意读准字音。

3. 这些词都是我们本单元课文里的生字词,看看哪些词语给你的印象最深?

4. 学生自由交流。交流一组,就认真地订正、分析这一组的词语。

5. 认真书写这些词语,注意平时错得较多或不容易写

好的字词。

6. 展示欣赏字迹工整、优美的作品,并请学生评议。

三、读读记记,加强积累

除了这些生字词外,课文中还有很多值得积累的好词,我们也要读读记记。

1.出示“读读记记”的词语,学生自由朗读。

2.指名让学生读,注意读准字音。

3.同桌互读,互相正音。

4.运用。词读得很好,我们还要会使用。

(1)在我们学过的课文里,还有很多值得积累的好词好句。你能找到几个吗?

学生自由积累。

请学生交流,共同分享。

(2)你能在说话中用上这些词语吗?

选择词语说几句话,注意用得准确,内容具体生动。

教师总结:学习的最终目标不仅仅是“记得住”,而且要“用得出”。词语最好能放入文本的语境中,在理解和掌握的过程中形成语言运用能力,使知识融会贯通、举一反三。接触词语、积累语言,并在运用中自然地领悟。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点PPT配套教学设计内容