资料摘要
教案设计【课题】《小红帽》【教材】上海音乐出版社《唱游》二年级第二学期【课型】歌唱课【执教】李悦【教材分析】这是一首巴西的儿童歌曲，2/4拍，C大调。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃，歌曲的音乐材料相对较简单。歌曲旋
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：唱 小红帽
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 163
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 13:50:00
- 来源学校
- 学校：上海市崇明区长兴小学
唱 小红帽优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：唱 小红帽优质课教案整理
正文
教案设计
【课题】
《小红帽》
【教材】
上海音乐出版社《唱游》二年级第二学期
【课型】
歌唱课
【执教】
李悦
【教材分析】
这是一首巴西的儿童歌曲，2/4拍，C大调。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃，歌曲的音乐材料相对较简单。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象，音乐形象既统一又有对比。
【教学目标】
1、感受叙事歌曲《小红帽》流畅、欢快的节奏，感受主人公“小红帽”轻松、愉悦的心情。
2、能用轻巧的声音演唱这首歌曲。
3、能够根据歌曲内容进行简单的创编表演。
【教学重点】
体会歌曲的内容及故事情景，指导学生用欢乐、活泼的情绪来演唱和创编表演。注意乐句的连贯和呼吸。
【教学难点】
1、注意一字多音的唱法和节奏
2、乐句的前同后异（前面旋律相同，后面有音高相同，节奏不同和音高不同，但节奏相同）的变化、对比
3、d----d’八度音的跳跃与音准的把握
【教具准备】
多媒体课件、钢琴、沙筒、响板、头饰
【教学过程】
一、情境导入
1、听着《小红帽》的伴奏音乐，按节奏拍手进教室。
2、参照课件图片叙述，引出发声练习。
二、发声练习
1、“音乐河”
>
>
1
2
3
4 |
5
3
1
|
ⅰ
6
4
|
5
3
|
d
r
m
f
s
m
d
d’
l
f
s
m ☆用手势比出音高走向
2、“音乐门”
d’
l
f
s
s
d
d’
l
f
s
m ⅰ
6
4
|
5
5
1
|
ⅰ
6
4
|
5
3
|
当
太阳
下山
岗，
我
要
赶
回
家
三、歌曲学唱
1、听范唱，思考：歌曲中唱了什么内容？
2、按节奏朗读歌词
3、再听范唱，思考：歌曲的情绪是怎样的？
4、听辨旋律
（1）听辨比较旋律的前后异同之处。
（2）师生交换唱。
5、跟唱、接龙唱相结合教唱
6、完整演唱
7、分组唱
8、表演唱
四、拓展创编
播放《小红帽》的伴奏音乐，请学生带着大灰狼和小红帽的头饰，进行剧情创编表演。
五、本课小结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 13:50:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 163
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_70226
来自：学校：上海市崇明区长兴小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：唱 小红帽优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。