2．篮球板书设计及设计说明

篮球——双手胸前传接球

任课教师：杨茂 任教年级：初二（3-4班男生）

重点：胸前传接球准确的手型1、篮球—双手胸前传教学内接球

容

2、复习运球

配合和手对球的控制支配能力

认知目标：通过教学，使80%的学生初步掌握原地胸前传接球的技术动作要领。 技能目标：通过练习，使80%的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。

教学目标

情感目标：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质。同时，培养学生集体合作，共同努力完成集体任务的能力。

运动负荷：平均心率：120次/分 传球练习密度：35% 运教学程教师活动

序

学生活动

执行情况

负荷

1、指定地点检查着装，接受体育委员报告。

课

堂

常

规

和

导

入

2、师生问好。

3、宣布本课内容、教学目标。

4、安排见习生

5、安排学生借球

图片导入本次课

人物是谁？在做什么动作？

1、

按指定地点集合，检查出勤人数和服装。

2、

精神饱满，声音洪亮

四列横队

3、认真听教师安排本次课内容

XXXXXX 4、记住本次课内容和练习目标，自XXXXXX 我分组定位。

OOOOOO 5、积极回答教师提问。

OOOOOO

Y 认识图片上的人物——保罗的同学积极回答

小

动

难点：胸前传接球上下肢协调水平四

及传接球的准确性

学习阶段

一、

在音乐中，教师带领慢跑

教师带领做球操 4*8 1头部运动

2体侧运动

学生跟教师慢跑，最后全体学生跑成一个圈。

学生成圆圈形状。

中

中

准

热

备

部

身

3腹背运动

4弓步压腿

5持球头绕环

6持球腰绕环

跟老师认真完成热身活动，

要达到充分活动身体的目标，并熟悉球性。

要求：

精神饱满、力量充沛

动作到位，认真完成。

围绕教师完成热身活动。

分

操

7持球膝绕环

8胯下绕环

二、

1

篮球球性熟悉

1、学生在原地进行抛接球练习，站

根据教师哨音提示，个人完成抛接球。

中

1、“看谁击掌多，花样多”

立抛接球。

双手向上抛接球，抛球后，快速击掌，看谁击掌次数最多。

2、“运球高手”

要求：必须双手向上抛球，且必须接住球。站立抛球时，体会腿脚蹬地向上的发力

注意安全事项

复

球

性熟习

悉

将学生分组，进行运球的

技

2复习

防守练习。

除第一次外，后面每一组在规定时间内持球的同学， 2、在防守有球队员时，不得采用推，

根据教师哨拉，抱等犯规的方式抢球。

各班分别在篮球场半场内进行运球抢球，在规定时间内，将自己的球保护好，无球队员，主动出击，争取抢到球。

注意安全事项

音提示，个人完成。

大

能

篮

球运球

1 学1、组长带领组员，分组学习双手胸前传接球动作。

教师巡回指导

2、集合学生，示范讲解动作，徒手练习。

3、组织学生练习双手胸前传接球

4、集合学生，先由学生展1各组在组长带领下，

找到各自的学习画板，根据资料学习双手胸前传接球

分组进行

大

中

中

中

三、

习学

篮习

球新

双技

手能

胸动

前作

传

接备注：各组两人一组进行相对练习。

或者围圈相互传球练习。

2、认真听讲，跟老师一起做徒手练习。徒手练习时，和教师，其他同学做对比，让自己动作最优化。

3、

可以对墙练习，可以双人相对练习，或者多人相对练习。

4、

快速集中，积极展示自己所学的动作。

认真听教师讲解示范，主动找自己的不足之处。

散点练习

多种形式进行双手胸前传球练习

球

示所学动作，教师根据学

2巩固双手胸前传接球

生情况，纠正错误，表扬做的正确的同学，组织学生练习

5、

“穿越烽火线”

将学生分为两组，5班持排球进攻，7班穿越烽火线，完成后，交换角色。

完成后，提问：“如何才能自己传接球时，认真完成，搭档投篮

扇形集中，原地消灭穿越火线的队员”

时，帮助他纠正动作

再次引出传球的重点：传球的准确性和时机的把握。

X X X X X 练习

X X X X X

5、持球同学不得用球击打腿部以上，

击中腿部才有效

1、学生成果展示

组织学生按照教师分组，分别进行传球比赛。

xxxx xxxx

↓

↓

↓

↓

分

组

练

习

大

四、

享

传受

球比

成赛

果欢

展乐

示

气

氛

进攻同学可以在方框外任何位置站立，持球进攻。

6、各组准备好，进行传球比赛，没有轮到的组，坐在三分线，给自己班级同学数数，加油。

两班各组进行比赛，传中次数少的组，做俯卧撑10次。

五、

整放

理松

活身

动

心

场地

1、教师领做原地的瑜伽放松和双人甩手臂。

2、师生道别

3、回收器材

1、跟教师口令进行，教师领做

2、认真做瑜伽放松，合作放松。

3、送还器材。

散点

小

篮球25个、排球25个，篮球场1块

器材

教学

反思