2．篮球教案2

篮球双手肩上投篮教学设计

一、

教学目标

1、认知目标：全体学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。 3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

二、

教材分析：

双手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，投篮技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。双手肩上投篮技术的基本方法不复杂，但要做到准确、熟练、快速，因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高技术同时加强准确性、熟练性。

重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作

难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用力拨球

三、学情分析：

本次课的授课班级为初二年级学生，活泼好动，对球类运动特别喜爱。但学生的运动技能有差异，个别学生学习能力较强，容易掌握，但大多数学生掌握技术较差，所以本课采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学方法以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层

剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教法设想：

1、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以篮球双手肩上投篮背面示范和正面的分解示范，使学生了解和掌握正确的技术动作。

2、纠正错误法；由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得的正确动作，提高学习的信心。

3、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。

五、学法指导：

本课采用“尝试→探究→学习→展示→评价→巩固”的学练流程，同时渗透协作内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、竞赛、展示、分析比较和互助练习中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能。

六、教学流程

（一）准备部分

1.课堂常规，队列练习。有效组织，在心理上为教学做好准备。

2.篮球专项准备活动

3.课课练，发展身体协调性，创设愉悦氛围。

（二）基本部分

1、教师讲解和示范篮球双手肩上投篮动作要领

2、探究性学习，学生进行模仿动作练习

3、互助练习，原地双手肩上投篮练习

5、增加难度行进间双手肩上投篮

6、投篮游戏

（三）结束部分

1. 调整呼吸，身心放松。 2.自我评价与认识，体验运动快乐，感受成功。

班级

初二五班

人数

51人

课次

第2课次

日期

1、认知目标：全体学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 教学

2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用目标

力。 3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

教学内容

篮球双手肩上投篮

教学重点

场地器材

篮球场1个，篮球30个

双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与教学难点

动作衔接

手指用力拨球

检查场地，消除不安全因素，准备活动充分及场地设计合理，思想重视。

教学常规——队列练习——球操——课课练（柔韧练习）——正面双手垫球——游戏——放松安全保障措施

教学顺序

评价。

时

顺序

达成目标

心理、社会适应

1、培养学生良好的组织纪律性

2、提高学生的学习兴趣

负荷

1、课堂常规

1、宣布课2、队列练习

的目标，内人人争做带头人

重点：动作规容与要求

2、配合口令指挥队1、精神饱满注意力集中

2、在小组长的带领下积极参与练习

四列横队

●●●●●

●●●●●

教学内容

教师指导

学生学习

组织形式

间

参与、技能、身

体健康

1、明确学习目

准

备

部

分

标，内容和要

求，激发学生学习兴趣

10

分

2、针对课的内

容活动关节达

到热身的效果

范，口令准确

伍

3、带领学生一起做热身运动

4、指导学小

难点：动作一

致

3、篮球专项准备运动

3、学生互助、★★★★★

共同探究

4、人人争做带★★★★★

生认真对头人

4、课课练：

待课课练，

立卧撑

增强学生身体素质

教师提示

1、积极参与练习

2、认真体会动作，积极参与练习

3、积极参与敢于展示自我

4、认真体会动作

5、观察同伴动作，互助完成动作

1遵守游戏规○1、激发学生学习兴趣

2、让学生对双手肩上投篮的技术动作有初步认识

1、运用所学的技能积极参与锻炼

2、培养学生互助互学团结协

1、

学习原地1、成四列横队观察练习并且进行无球练习

2、

两人一组进行练习

● ●

● ●

● ●

● ●

模仿单手

动作要求

肩上投篮

1、教师讲解与示范

2、组织学生进行练习，强调两人动作要中

2、

两人一组

进行有球练习

3、

分成四组进行原地双手肩上助的能力

3、在学习中体验并获取成功的乐趣

4、让学生在活动中敢于展示自我

5、激发学

强

基

3、进一步提高学生双手肩上本

部

27 投篮的技术

4、循序渐进，让学生逐步双手肩上投篮的重难点

投篮练习

配合练习

4、

运球双手肩上投篮练习

5、

投篮游

3、教师强调动作的特点，及时进行评价

4、提醒学生注意安全

（1）讲解

分

游戏规则，则，注意安全。

5、人人积极参与游戏，加强相互间的交流，合作

习兴趣，提高锻炼效果。

戏，看哪个小组最快完成10个进球

语言激励

（2）指导学生分组

2积极参加比○3、分成四个小组进行练习

●●★★

●●★★

●●★★

●●★★

赛，为自己小进行比赛。

组争荣誉。

1、

收拾器材

1、培养学生良好的道德素质

小

1、

收拾器材

1.教师引

2、

放松操

3、小结

导

2.教师带领学生做放松操

3.教师小结

1.收拾器材

2.做放松操

3.认真听老师小结，及时改

四列横队

●●●●●

●●●●●

★★★★★

★★★★★

结束

3 2、

所有学生在

2、放松身老师的引导

心

下放松

3、

小结本节课学习情况

3、反思本节课的不足

部分

正不足的地方

预

计

教

学

效

果

运

动

量

曲

线

预

计

210180150120906030005运动密度预计

14893701091201051178550％±5％

运动心率预计

150±5次／分

运动心理预计

优

10152025303540技能掌握预计

良好