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3靖远七中目标导学案年级：八年级科目：数学主备人：马智备案时间：2014年9月24日互评结果：（优秀合格不合格）互评签字：编号：1６（教师版）</
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加减法解二元一次方程组教学设计(第一课时)
未知
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关键词：加减法解二元一次方程组教学设计(第一课时)
正文
3靖远七中目标导学案
年级：八年级
科目：数学
主备人
：马智
备案时间：2014年
9月
24日
互评结果：
（优秀
合格
不合格）
互评签字：
编号：1６（教师版）
第三章
《位置与坐标》
3.2 平面直角坐标系（1）
学习目标：
1、认识到建立平面直角坐标系的必要性，并能画出平面直角坐标系；
2、能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置；
3、在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标．
4、经历画坐标系、描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，发展数形结合意识、合作交流意识。
标。
yyCAF1O1BEDCxEF
AD1Bx图（3-7）
2．想一想：（在上题中）
（1）点B与点C的纵坐标相同，线段BC的位置有什么特点？
（2）线段CE位置有什么特点？
（3）坐标轴上点的坐标有什么特点？
由B（0，－3），C（3，－3）可以看出它们的纵坐标相同，即B，C两点到X轴的距离相等，所以线段BC平行于横轴（x轴），垂直于纵轴（y轴）。
（第2题）
知识网络
在直角坐标系下，对于平面上的任意一点，都有唯一的一对有序实数对（即点的坐标）与它对应；反过来，对于任意一对有序实数对，都有平面上唯一的一点和它对应。
【探
究】
活动1：课本58页做一做
活动2：认识平面直角坐标系
在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系1（rectangular coordinates in two demensions）．通常，两条数轴分别置于水．．【预
习】
预习自测：
1．在下图中，确定A，B，C，D，E，F，G的坐标。
yFExAGB1CD（第1题）
2．如右图，求出A，B，C，D，E，F的坐平位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向．水平的数轴叫做
x 轴或横轴，铅直的数轴叫做
y 轴或纵轴，x 轴和
y 轴统称坐标轴，它们的公共原点
O 称为直角坐标系的原点．
如图 3-7，对于平面内任意一点
P，过点
P 分别向
x 轴、y 轴作垂线，垂足在
x 轴、y 轴上对应的数
a，b 分别叫做点
P 的横坐标、纵坐标，有序数对（a，b） 叫做点
P 的坐标. 【课后作业】
练习册25页2,3,4,5,7题
【当堂训练】
1.写出图中的多边形ABCDEF各顶点的坐标。
二次备课：
二次备课：
教学后记：
3靖远七中目标导学案
年级：八年级
科目：数学
主备人
：马智
备案时间：2014年
9月
24日
互评结果：
（优秀
合格
不合格）
互评签字：
编号：1６（教师版）
【课后作业】
1.配套练习23页1——5题
批阅等次：
时间：
次数：
2．想一想：（在上题中）
（1）点B与点C的纵坐标相同，线段BC的位置有什么特点？
（2）线段CE位置有什么特点？
（3）坐标轴上点的坐标有什么特点？
由B（0，－3），C（3，－3）可以看出它们的纵坐标相同，即B，C两点到X轴的距离相等，所以线段BC平行于横轴（x轴），垂直于纵轴（y轴）。
二次备课：
二次备课：
教学后记：
文档信息
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