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1．技巧优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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关键词：1．技巧优秀教学设计说课稿

正文

课题

肩肘倒立

重点

翻臀、撑腰、身体挺直

课型

新授

难点

展髋、立腰

教学方法

讲解、示范、探究、自主、合作

器材

体操垫.排球

1、

认知目标：建立对肩肘倒立动作的正确概念，对练习中的保护与帮助有正确的认识，使90%以上的学生基本掌握肩肘倒立的动作要领。

学习目2、

技能目标：通过练习发展学生的协调、灵敏、力量、平衡等身体素质，提高身体的感知及定向能力。

标

3、

情感目标：培养学生自主学习和合作学习的方法，并在学习中树立克服困难和互帮互助的精神，体会成功的喜悦

教学顺课的内容

序

一、课堂常规

开始部分

二、热身游戏——夹球接力

1、

教师讲解游戏规则与要求。

2、

及时语言指导，游戏进行2-3次。

1、整理队伍，师生问好，检查服装。

2、教师介绍本课学习内容、目标及要求。

3、提示学生注意课堂安全，将随身携带物品置于安全位置。

教法：口令指挥、讲授。

集合队形：四列横队

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★

1、体育委员整理队伍、检查人数，向老师汇报。

2、向老师问好。

3、认真听教师对学习目标的介绍并熟记目标及要求

要求：队伍集合快、静、齐，精神饱满、练习积极主动、互帮互助共同进步。

组织：男、女生各成一路纵队绕体操垫慢跑。

♀♀♀♀♀♀

教师活动

学生活动

间

数

时次

三、热身操——广播体操

一、专项辅助练习

1、

仰卧屈体

2、

仰卧屈体接仰卧蹬骑

3、

仰卧举腿

1、

分步练习：互帮互助

动作要点：上体后倒腿上举，两臂夹肘紧压垫，屈肘内收手撑腰，伸髋挺腹腿伸直。

保护与帮助方法：帮助者站在练习者正前方，练习者上举腿时，两手握其小腿向上提，用

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教师按照音乐示范领做

1、

教师讲解动作要点并示范动作。

2、

口令组织学生练习1、2、3。

1、

听音乐按节拍跟随教师进行热身

2、

认真模仿教师的动作，积极按要求练习。

组织：学生成前后两队弧形散开，学生站于垫前。

1、

认真听讲解看示范

2、

按要求认真练习，积极参与克服困难，注意动作规范性。

1、

教师巡回知道、监督学生练习并及时纠正错误

1、

仔细听讲解，认真观看教师示范

2、

两人积极配合帮助，完成肩肘倒立

3、

组织方法：前后排同学互为搭档

踊跃上前示范，积极参与评价

膝轻抵其腰部，帮助伸髋立腰。

1、

教师请一名学生协助示范

2、

优秀学生展示

保护帮助方法

2、

教师巡回指导、监督学生练习并及时纠正错误

教法：讲解示范；语言引导练习

二、专项素质练习

1、

仰卧卷腹

2、

仰卧单车

3、

仰卧举腿

四、结束

1、

放松练习

2、

本课小结

3、

宣布下课

4、

回收器材

语言鼓励或指定某学生上前做展示，并引导学生进行讨论评价

1、讲解练习方法并示范

2、口令组织学生练习

两个同学一组，一个坐在垫子上一个在后面进行肩背的放松。

小结本堂课的情况，激励同学们。

师生道别。

1、

认真听教师对练习方法的讲解，并仔细观察示范动作

2、

听口令认真练习

认真进行放松

认真听取教师总结

向教师道别

资料摘要

1．技巧优秀教学设计说课稿