基本政治制度课堂实录【2】

平凉十中

八

年级道德与法治导学案 初稿执笔：

拓雅琦

参与教师

： 备课组长审阅

授课教师：

授课时间： 教研组长审签

授课班级：

学

校

审

查

第三单元

人民当家作主 第五课

我国基本制度

5.3 基本政治制度（第一课时）

学习目标 1．知道我国的政党制度内容、中国共产党领导地位及确立。

2.识记多党合作的方针、机构、人民政协的职能及我国政党制度实行的意义。

3．增强对国家政治制度的热爱。

学习重、难点 重点：中国共产党领导地位及确立。

难点：人民政协的性质和意义。

学习方法 阅读法、自主探究、合作探究法、举例讲解法，讨论法

学习流程

一、观看视频：趣味先导：省政协十二届一次会议召开。

思考：“政协会议”是什么？

提示：中国人民政治协商会议。

教师总结：中国人民政治协商会议是从何而来的呢？这就要从我国的基本政治制度说起了。今天，就让我们一同来学习一下我国的基本政治制度吧！

【

出示课题】 第五课

我国基本制度 5.3 基本政治制度（第一课时）

【明确目标、重难点】（学生齐读学习目标———教师必要说明——明确学习重、难点）

二、问题导读，新知研讨

(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1．我国的政党制度

教师提出问题：我国的政党制度是什么？它的地位是怎样的呢？

教师总结：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。

2．我国政党制度内容

教师提出问题：我国政党制度的内容是什么呢？

请学生阅读教材第68页至70页内容，然后请学生回答。教师在学生回答基础上进行点拨总结。

教师总结：我国政党制度的内容有：

(1)坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。

(2)多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

(3)人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

3．坚持中国共产党领导原因

二次备课记1

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。她的领导地位是由国家性质和党的性质决二次备课记定的，……必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。（P68) 4．对民主党派的了解和认识

在我国，除了中国共产党，还有(P69) 【知识拓展】民主党派

读P69相关链接内容。

5．对人民政协的了解和认识

中国人民政治协商会议，简称人民……职能。（70）

性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

探究活动一

学生自读P70的镜头一

结合案例，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？

参考答案：我国各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。各民主党派参政议政，①有利于反映民意，集中民智,促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

6．政党制度意义

教师安排学生阅读教材第70页“探究与分享”，回答问题：

谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？

教师在学生回答基础上作小结：

教师总结：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

三、课堂小结

四、板书设计

五、课堂练习

1.2017年全国两会召开之前，***在中南海主持召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见和建议。这体现了我国坚持( ) A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度

C．基层群众自治制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

2.城市的居民委员会和农村的村民委员会是( ) A. 国家立法机关 B. 国家行政机关 C. 基层群众性自治组织 D. 国家司法机关

教后反思：

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