天下兴亡匹夫有责教案3｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《天下兴亡 匹夫有责》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课程题目：《天下兴亡匹夫有责》一、教材分析本教材是人民教育出版社出版的《道德与法治》八年级上册第四单元第十节的第二课时的天下兴亡匹夫有责内容。二、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：（1）知识与技能目标：通过自主学习劳动的美好，学生能够热爱劳动。（2）过程与

资料类型：教学教案文档

所属课文：天下兴亡匹夫有责

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-29 20:53:00

来源学校

学校：西藏自治区白朗县中学

天下兴亡匹夫有责教案3

未知

2019-06-29 20:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：天下兴亡匹夫有责教案3

正文

课程题目：《天下兴亡

匹夫有责》

一、教材分析

本教材是人民教育出版社出版的《道德与法治》八年级上册第四单元第十节的第二课时的天下兴亡

匹夫有责内容。

二、教学目标：

根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：

（1）知识与技能目标：通过自主学习劳动的美好，学生能够热爱劳动。

（2）过程与方法目标：通过合作学习天下兴亡，匹夫有责，学生能够责任的重要性。

（3）情感、态度、价值观：通过探究学习实干创造未来，学生能够懂得中国梦，需要每个人在自己的工作岗位付出辛勤和汗水。

三、教学的重点和难点：

本课的教学重点：1、正确感知国家建设成就，认识劳动的重要性，明确踏实肯干才能取得成功。2、平等对待各种类型的劳动者。

本课的教学难点：1、激发自己对科学探究的热情，为实现中国梦做出自己的贡献。2、实干创造未来。

四、教学方法：

主要采取的教学方法：引导启发法。

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

五、教学过程：

（一）导入新课

本课主要采用：图片导入。

用四张不同的岗位上的人辛勤工作的图片导入，这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

（二）讲授新课

在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，对本节课进行讲解，具体过程如下：（见PPT）

第一目：劳动成就今天

通过引导启发这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结这节课的主要内容，然后，结合实例，对自主探究法和小组讨论法进行详细讲解，具体过程如下：（见PPT）

第二目：实干创造未来

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

（三）巩固练习

（四）小结

（五）作业布置

布置课后作业，如何使中国梦变成现实？作为青少年你会怎么做？

六、板书设计

板书设计采用PPT和结合黑板授课，采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重点，彰显文章主题。

关于本教案的常见问题

Q：天下兴亡匹夫有责教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《天下兴亡匹夫有责》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

天下兴亡匹夫有责教案3