尊重他人教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

《尊重他人》教学设计【教学目标】知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人情感态度与价值观目标：培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：尊重他人

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2019-06-30 00:08:00

来源学校

学校：莆田市城厢区东海西厝中学

尊重他人教学设计(教案)

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关键词：尊重他人教学设计(教案)

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《尊重他人》教学设计

【教学目标】

知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人

能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人

情感态度与价值观目标

：培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念

【重点难点】

教学重点：怎样尊重他人

教学难点：尊重与平等之间的关系

教学过程

一、新课导入【课前导入】热身游戏——体验尊重

（任务卡内容：请向全班同学准备1分钟左右的精彩的自我介绍。）

教师安排全班其他同学在两名同学介绍自己时，做出不同反映。

提出问题：1、请两位同学谈谈各自的感受。

2、谈谈在生活中我们应该如何做到尊重他人？出示：尊重他人

二、新课学习

目标导学一：尊重是交往的起点

(一)尊重他人的原因及含义

知识模块一：尊重是交往的起点

探究一：P32运用你的经验

面对图片两种不同的场景，你的感受有何不同？

提示：受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。得不到他人的尊重和认可，会产生自卑感、挫败感等。

探究二：P33

(三)尊重的深层含义

活动五：发散思维——我们还应尊重什么？

探究三：P36同学之间就尊重的话题相互讨论交流，各抒己见。请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。

提示：我们除了要尊重他人之外，还应该尊重社会、尊重自然、尊重历史与文化。我们尊重人不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会。我们对社会的尊重，也是对他人的尊重，尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任。

三、课堂总结

这节课我们学习了为什么尊重他人和怎样做到尊重他人。从个人角度看，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；从社会角度看，尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。这是尊重他人的原因。我们应从自身做起，做到尊重他人：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。除了尊重他人，我们还应尊重社会、尊重自然。

四、完成导学案的习题。

板书设计

尊重他人（一）尊重是交往的起点 1.什么是尊重他人？ 2.尊重他人会给个体带来什么影响？ 3.尊重他人会给社会带来什么影响？（二）尊重从我做起 4.如何学会尊重他人？

关于本教案的常见问题

Q：尊重他人教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《尊重他人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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