3 整式优质课教案整理｜教案在线预览

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整式教学设计教学内容：单项式，多项式，整式的认识。教学目标：1、理解并掌握单项式、多项式，整式的概念。2、能正确判断单项式、多项式以及单项式的系数和次数、多项式的项和次数等．教学重点：单项式的系数、次数，多项式的项数、次数等概念。教学难点：单项式，多项式次数的理解。教学流程：一、情境引入：（

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所属课文：3 整式

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2019-06-26 19:49:00

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学校：文山市德厚镇九年一贯制学校

3 整式优质课教案整理

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关键词：3 整式优质课教案整理

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整式教学设计

教学内容：单项式，多项式，整式的认识。

教学目标：

1、理解并掌握单项式、多项式，整式的概念。

2、能正确判断单项式、多项式以及单项式的系数和次数、多项式的项和次数等．教学重点：单项式的系数、次数，多项式的项数、次数等概念。教学难点：单项式，多项式次数的理解。

教学流程：

一、情境引入：（前面大家学习了用字母表示数，老师这有几个生活中的小问题，请同学们比一比，看谁能准确帮老师解答）（老师板书学生的答案）

(1) 苹果每千克8元，买m千克苹果多少元？

（2）如图，一个长方体的长与宽分别是a、b，它的面积是多少？

（3）如图，一个长方体的箱子紧靠墙角，它的长宽高分别是a、b、c，这个箱子漏在外面的表面积是多少？

老师：俗语说人以人？群分，物以类聚，换种思路理解对数学学习也适用，比如刚刚写下的这些式子，就可以根据它们不同的特征进行分类，这就是本节课我们要研究的主题。板书：2.1整式

二、教学过程

1.学生小组讨论：下面式子有什么共同特点？

π16b2、2a2b、35x

学生动脑想一想：判断下列各式中，那些是单项式？

sv；-a；7-x2；2m3；0；a-1；a

π；0.8115%a；33.师讲解：单项式的系数，单项式的次数。

4.学生练习：

1. 单项式a的系数为（），次数为（）

2. 单项式2x2y的系数为（），次数为（

）

3. 单项式2πR的系数为（），次数为（

）

5.学生小组讨论：下面式子有什么共同特点？

abπ16b2;2a2b;12ab12mn

师讲解：多项式的项，多项式的次数

abπ16b2a212

7.学生练习：

把多项式2xy3+3xy-7y2+8写成和的形式：（们分别是（）；每一项的系数分别为（次数为（）。

巩固练习：

指出下列多项式分别有哪几项和每一项的系数、次数：

-5y22πy

三、交流与展示

1、学生小组交流；

2、集体展示；

3、老师针对出现的问题及时点评并精讲。

五：课堂小结：

本节课你学到了什么？

。它有4项，它））

关于本教案的常见问题

Q：3 整式优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 整式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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