4．培养你的意志品质优秀教学设计｜教案在线预览

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积极自觉地参与体育锻炼 1学习目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动

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所属课文：4．培养你的意志品质

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2019-05-30 09:19:00

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学校：西安市长安区东大街道初级中学

4．培养你的意志品质优秀教学设计

未知

2019-05-30 09:19:00

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关键词：4．培养你的意志品质优秀教学设计

正文

积极自觉地参与体育锻炼 1学习目标：

理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动教学重点：懂得体育锻炼的益处

教学难点：正确理解“参与”的意义

教学过程：

一、情景导入：

欣赏刚刚结束的第十一届中华人民共和国全国运动会精彩体育画面集锦，激发学生的求（展示课件）知欲望。教师临时客串记者，模拟采访学生。

“你平时喜欢看体育比赛吗？” 教师提问：

“你喜欢哪些运动项目？” “你最喜欢哪位体育明星？ “为什么喜欢呢？”

教师鼓励学生踊跃发言，相互交流，并且适时用幽默风趣的语言进行点评，调节课堂气氛。

二、组织学生讨论参加体育锻炼的意义。

笼养兔鸽（兔子跑不多远、鸽子飞不多高就会死亡）A 运动剥夺试验（限制人体运动，人就会告别健康）B “C

小时的效率高）7小时，不如劳逸结合学习8（每天连续学***于7

如果没有运动，实验表明：在学生谈感想的基础上教师加以简要的总结，人的健康就会

受到很大的影响，生命就会受到威胁，运动的少，生命力就脆弱。→

）这句体育格言出自（法国启蒙思想家伏尔1（。”life depends on sports生命在于运动“

（。泰）、古希腊人：）3（、我国先秦时期《吕氏春秋》—“流水不腐，户枢不蠹，动也”）2 那么体育锻炼究竟!如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧

分钟）5有什么好处？（讨论时间

三、树立自觉积极参加体育活动的意识既然体育运动有这么多好处，我们就应该主动参与到运动中来，从小养成锻炼的习惯，“参与比取胜→师生共同解读奥运会创始人顾拜旦先生倡导的为终身体育奠定良好的基础。

更重要”的奥运精神。并联系实际，鼓励学生积极参与各项活动，体验其中的乐趣。四、了解自己参与体育活动的状况互动游戏：①、双手背后交叉互勾。1 。②、反口令动作“指鼻子，摸耳朵”

、现场问卷调查。2 、对照答案，计算得分。3 、参考标准，作出评价。4 五、学生要根据自身的实际情况，积极参加体育锻炼方法。

六结束部分：

1 教师总结本次的知识点：

生命在于运动体育锻炼的多种价值体育锻炼重在参与创设锻炼方法 2 、布置作业，宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：4．培养你的意志品质优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4．培养你的意志品质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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